让孩子学习播音主持的重要性.pdfVIP

- 让孩子学习播音主持的重要性 人们常说，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。中国 是应试教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试， 而很少机会锻炼孩子言语表达能力；而在课堂上，教师又刻意的强调 教学规矩不许讲话、制止孩子的喧哗与创造辩论的机会……所以，有 些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的：现在的孩子越来 越聪明，越来越沉默，为此，专家们提醒：语言表达能力的下降，是 孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。 在众人面前侃侃 而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。想想看， 在生活中，您是否有过以下的经历.您是不是常常在一次交流完成后， 为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾.您是不是常常对能言善 辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到低人一筹.工作和 交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。每逢这时，许多人心跳、脸红、 不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和 往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。 在社 会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干，不会说，已 经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并 且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓 住了机会，在第一时间内表现出自己的聪明才干。世界上80%的财富 和权势掌握在 20%的人手中，而那 20%的人都是善于表达和沟通的 人。以上的种种例子无不体现着口才的重要性。所以说，口才是人的 第二张面孔。 口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的 . z. - 学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非 常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头 表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解 能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面 提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信 心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头 表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。 您的孩子 是否胆小内向,不善于口头表达自己的思想,并且对写作也毫无兴趣呢. 儿童口才培训将从根本上解决这方面的实际问题。儿童口才培训的目 的是让儿童从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至到说写结合，善 于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。通过训练，儿 童的口才能力表现在：语言表达能力增强，当众讲话自信、吐字畅晰、 流利；学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力， 显示出高于同龄少儿的超长特征；写作能力提升，“说”的能力强， 写的能力一定比较强；心理素质增强，语言潜能开发同时激发视觉潜 能和听觉潜能；少儿心理素质增强等各个方面，综合能力随之迅速提 升！ “一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。” 纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺 术实际上已成为一个人成功的重要条件。因此，在儿童时期就开始口 才培训，也应提到各位家长的日程上了。口才比文才重要 所谓“一 言可以兴邦，一言也可误国”，可见口才的重要性。若要判断文才与 口才谁更重要，其关键在于：两者兼备的前提下，谁在社会实践中能 . z. - 发挥更大的作用，符合社会的需要和趋势，使自己更便捷有效地介入 社会。从这一点上来说，口才比文才拥有更为深刻的现实意义。口才 的传播手段远比文才更为丰富有效：语气轻重的运用，言语的合理停 顿，使口才比文才更有感染力。 首先，从个人层面来说，具有口 才的人拥有更强的说服力，更能直接准确地表达自己的思想。没有口 才的人，有如发不出声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感 兴趣。口才好的人往往容易被人尊敬，而口才差的人容易发生被人冷 淡遗忘。由此足以显示口才对于人生具有何等重要的意义。口才是一 种技术，也是一种艺术。有成就的大企业家莫不具备这种艺术，律师、 教师、演员、推销员等等，无一例外，同时孩子在课堂的积极发言， 学校组织的演讲，作为班干部的组织能力，以后参加工作的面试，工 作中的表达自己的内心想法