四年级班主任工作总结（版）.docxVIP

四年级班主任工作总结 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人, 是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有 乐趣的。本学期我担任了四（3）班的班主任工作。下面是我班主任 工作的几点做法： 一、苦练基本功，努力提高自身素质。 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树力班主任的 权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。 这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树 力起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。 （1）不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职 是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。 在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知 识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你， 而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是 很难在学生中树力威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的 很多知识。 （2）加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的 中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在 学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行 举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。 首先，树力良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集