幼儿园小班语言教案《笨笨猪》.docxVIP

幼儿园小班语言教案《笨笨猪》姓名： 时间： 幼儿园小班语言教案《笨笨猪》 一、 说教材语言是人类交际和拓展生活的工具，是启 迪智慧和灵敏思维的法宝和武器，语言能力是人类智能结构中，最 重要的基础能力，是将来许多能力得以开展，成熟的先决条件，尤 其是语言能力与人的思维能力有着最直接和一致的开展关系。因此， 语言教育成为幼儿园教育中的重要内容之一，也是向幼儿进行教育 的有效途径。幼儿期是语言开展的关键期，对于成长中的幼儿来说， 语言不仅是表达思想，交流感情的手段，也是需要学习的对象。语言 使幼儿实现了与他人的沟通。秀丽的语言，可以陶冶幼儿的情操，美 化幼儿的心灵，开展幼儿的智力。 《笨笨猪》讲的是关于小动物的故事，小班幼儿对于小动物特别 感兴趣，因此这个故事幼儿很喜爱听。并且这个故事不是单纯的语言 教育内容，里面隐含了社会教育的内容，表达出教育活动内容的综 合性，具有很好的教育价值。故事里面的笨笨猪贪吃却又有机智冷静 的一面，大老虎虽然狡猾却也愚蠢，生动、鲜亮的角色形象结合简明 好玩的故事清洁，幼儿自然懂得棉队生疏人、危险情况要勇敢、冷静, 学习保护自己，表达了社会领域的内容。 二、 说目标教育活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起 着指导作用。《纲要》在语言领域中提出：开展幼儿语言的关键是创 设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到乐观应答的 环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地