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安全教育培训学习心得体会七篇 经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相似体验是指将所学知识运用到实践中，通过实践和写作反思学习内容，类似于体验总结。 以下是为大家整理的关于安全教育培训学习心得体会的文章7篇 ,欢迎品鉴！ 随着高校教育改革的持续大力推进，高校收生计划的实行，如今的大学，人口密集，流动频密，很多大学生还踏进校门，出席社会课堂教学，由于大学生大都缺少安全保护意识，针对大学生的安全事故也逐渐激增出来，大学生的安全教育问题已迫在眉睫，刻不容缓。 近日来，无论是校内，还是校外，针对大学生的安全事故接二连三地发生。综合这些时间，我们可以发现，之所以大学生会发生安全事故，主要在于安全意识薄弱及缺乏相关安全知识。 一、大学生安全意识脆弱 很多在校的大学生，从小学到大学，一直都在学习书本知识，往往将安全知识的学习放在一边，有的学校干脆没有开设安全教育课程，平时也疏于教导和引导，再则加上家长对小孩的安全教育不重视等等原因，导致大学生，直到成年还没有树立安全保护意识。这就表现在对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、贵重物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。 二、大学生安全科学知识缺少 大学生一直以来大都数时间都生活在校园中，没有什么社会经验，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识，也就不能很好地远离这些不良影响。 大学生该如何强化安全科学知识教育以及怎样培育安全意识呢?我指出必须从以下三点抓起： 1、学校采取有效措施，加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新，可以将书本知识与实践结合起来，可以讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活。 2、将安全教育全面落实至班级。各班班主任负有起至对学生安全教育的责任，对学生的安全全面落实至具体内容中回去，比如说提升宿舍安全情况，严禁学生随身携带刀具，安全采用电脑等方面。 3、大学生个人也加强学习，培养自己的安全意识，增强自己的安全知识。大学生必须认为到安全教育关系到自己及他人的幸福，不能马虎，应该严肃认真对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不使用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随便交往。 大学生安全教育与大学生自学、生活密切相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能防止不理智的犯罪行为和意外事故出现，为我们的生活与自学营造更好的环境，建立人与自然校园。 学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢？ 纵观以往的安全教育，大多逗留在嘲弄的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“无法……”“不许……”等等命令限制性的语言，大多数学生听见这样的话语，总指出老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当做耳旁风，产生“你不想干活的我就要试试看”的逆反心理。这往往就是事倍功半的效果。这又给学校，老师明确提出了应该深思的课题——如何对学生展开行之有效的安全教育呢？这就必须从教育观念和教育方法方面进行改革。 首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。 教师必须努力做到平易近人，多和学生交流家访，使自己存有亲和力，使学生深感老师就是可以信任的朋友。我在对学生展开安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们必须特别注意什么呀？”“如果不特别注意这些可以导致什么轻微的后果呢？”“天冷了，我们又必须怎么办呢？”“雷雨时，你就是怎样搞的？如果方法不恰当可以怎样？”直面老师明确提出的问题，学生就得似的老师在向他们征询答案，他们感觉存有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不