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十佳班主任评选活动演讲稿范文 作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任?是优美的语言，还是是广博的知识?是严格的管理，还是丰富的教学经验?带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感，临近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了管理的难度。针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的管理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、”管“”理“融合，浓淡存有度 管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能掌握教育的主动权。 擅于观测，把握住时机，尽早教育。前苏联教育家盛赞可夫曾说道过，一个教师必须擅于观测学生的晴、怒、哀、趣，否则就很难沦为学生的良师益友，班主任应当时时搞有心人，擅于利用各种场合，对学生展开多方面的观测，及时掌控各种信息，抓取教育时机。 借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和掌握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话聊天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和老师的距离，对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。便于及时准确地教育学生。 建立联系，紧密高度关注，掌控动向。开学初，我搞了一份学生情况调查表，内容牵涉学生的基本信息和兴趣爱好，尤其就是在”说老师一个秘密“栏目中，牵涉至了有没有不当记录和qq号，哪位学生没有去听课，给家里联系又无此，进占qq，就能够密个八九不离十。查清学生身上的症结所在，就可以存有针对性的实行教育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主 魏书生说道”如果你把每一个人都看做魔鬼，那么，你就整天生活在地狱里;如果你把每一个人都看作天使，那么，你就整天生活在天堂里。“这句话说我们，教师必须学会认同和爱好每一位学生。而信任则就是快乐的前提。在班级管理中，信任的轻易彰显就是，给学生一个个性和独立自主发展的空间。 例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算;班长的任何决定，须经班委会研究，班主任批准;更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级情况及同学表现进行点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室**外旁听班会。当然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我提供一份详细的班会报告。这样做，不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评提供了素材和依据。 大爱无言，行者无疆。距学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都就是无尽的眷恋。眷恋一起走到的欢乐时光!但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的已经开始。在这里，我只有默默的祝福他们，一路跑不好! 作为一名班主任，我常常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的管理才是最有效果的管理?在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索! 做为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能开拓我生命的长度，但是，我可以开拓我生命的宽度;我不能发生改变我生命的容量，但是，我可以发生改变我生命的质量!虽然，自己不再年长，但我可以用我炙热的童心回去迎我的新一届学生!其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，体会永恒的吗? 为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴!