幼儿园幼儿园大班教案《小熊走钢丝》.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班教案《小熊走钢丝》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿理解在活动中规则意识的重要并学会遵守，练习头顶沙袋平衡地走，发展身体协调性，快来看看幼儿园大班《小熊走钢丝》教案吧。 　　活动目标： 　　1、练习头顶沙袋平衡地走。 　　2、理解在活动中规则意识的重要并学会遵守。 　　3、发展身体协调性。 　　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 　　活动重难点： 　　练习头顶沙袋平衡地走 　　掌握练习头顶沙袋平衡地走的动作要领。 　　活动准备： 　　小沙袋若干、平衡木三个 　　活动过程: 　　1、扮演角色，活动身体： 　　幼儿排成六对，扮演马戏团里的小熊，在乐曲的伴奏下，进行热身活动： 　　扩胸——腹背——跳跃——整理。 　　2、提供材料，自由探索： 　　（1）教师启发提问：“你们会不会把沙袋顶在头上向前走？想一想怎样做才能不用手扶沙袋也不掉下来？” 　　（2）提示：身体要站直，眼睛向前看，走时保持平稳。 　　3、重点练习，难点指导： 　　（1）教师启发提问： 　　“要正式表演了，怎样才能顶着沙袋安全走完钢丝（平衡木）？” 　　提示：走时不要太快，脚步要踩稳。 　　（2）介绍走钢丝玩法： 　　一、二组，三、四组，五、六组分别站在对面的起点后，听到敲铃鼓的声音后一、三、五组幼儿头顶沙袋走过平衡木，交给二、四、六排头的幼儿，然后站队尾，二、四、六组排头照此方法将沙袋交至对面一、三、五组的第二名幼儿，依次进行迎面接力，哪一队先走完为胜。 　　游戏规则： 　　走路过程中，不能用手扶沙袋，走平衡木时不能踩线，对面幼儿要接过沙袋顶在头上才能开始走。 　　4、放松身体，结束游戏： 　　幼儿随轻松愉快的音乐做一些放松动作。 　　小百科：钢丝是钢材的板、管、型、丝四大品种之一，是用热轧盘条经冷拉制成的再加工产品。