3.3函数的性质课件.pptxVIP

3.3 函数的性质 函数是描述客观事物运动变化规律的数学模型．了解了函数的变化规律，也就基本把握了相应事物的变化规律，因此这一节我们来研究函数的性质．3.3.1 函数的单调性——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 下图是某市某天气温（）是时间的函数图像，记这个函数为．?? 观察图像，当自变量变化时，函数怎样变化? 如何用数学的语言来表示这个变化？——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 下图是某市某天气温（）是时间的函数图像，记这个函数为．??由图可知： 时间从4到14曲线呈上升趋势，说明气温随时间的增加而逐渐升高,也就是说当时，函数的值随自变量x的增大而增大． 时间从14到24曲线呈下降趋势，说明气温随时间的增加而逐渐降低，也就是说当时，函数的值随自变量x的增大而减小．——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 下图是某市某天气温（）是时间的函数图像，记这个函数为．??由图可知： 在给定区间[4，14]上，对于图像上的任意两点，，当时，都有，即，f(x1)＜f(x2)． 在给定区间[14，24]上，对于图像上的任意两点，，当时，都有，即f(x3)＞f(x4)．——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业设函数的定义域为D，区间．??（1）如果对于区间上的任意两点，，当时，都有，那么称函数在区间上是增函数，区间I称为函数的增区间．如图（1）所示．?（2）如果对于区间上的任意两点，，当时，都有，那么称函数在区间上是减函数，区间称为函数的减区间．如图（2）所示．——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 如果函数在区间上是增函数或减函数，那么称函数在区间上具有单调性，区间称为单调区间． 增区间也称为单调增区间，减区间也称为单调减区间．?——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业例1根据函数在R上的图像，如图所示，写出其单调区间：?解 （1）由图（1）所示函数图像可知，函数的定义域为R，增区间为，减区间为．? （2）由函数图像（2）可知，函数的定义域为，增区间为和．——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业函数 的减区间能写成吗？ ?——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业?例2讨论函数在上的单调性．解 任取且， 因为 ，??由，所以即 ．?所以函数在上是增函数．——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业例3证明函数在区间上是减函数．?证 任取且．??因为，?由，所以，即．所以函数在区间 上是减函数．?——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业? 1．填空题（填“增”或“减”）：（1）函数在（－?，+?）上是_________函数；（2）函数 在（－?，+?）上是_________函数；（3）函数 在（－?，0）上是_________函数；（4）函数 在（0，+?）上是_________函数；练习?2．已知函数，，如图所示，试写出函数的单调区间，并说明在每一单调区间上函数的单调性．——单调性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业练习?3． 若函数在R上是减函数，求的取值范围． ?4．证明：（1）函数在上是减函数． （2）函数在上是减函数． 3.3.2函数的奇偶性——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业大千世界，美无处不在．——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业数学中也存在着对称美，函数图像的对称就是其中一种．?函数的图像是关于原点对称的中心对称图形．?函数的图像是关于轴对称的轴对称图形．——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业对于函数，有：，，，……??即对于定义域R上的任意一个，都有 ．——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 设函数的定义域为数集，若对于任意的，都有，且，则称是偶函数．偶函数的图像关于轴对称．?——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业对于函数有：，，，……??即对于定义域上的任意一个，都有．——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 设函数的定义域为数集，若对于任意的，都有，且，则称是奇函数．奇函数的图像关于原点中心对称．?——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 如果一个函数是奇函数或偶函数，就说这个函数具有奇偶性，其定义域一定关于原点中心对称．——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业 有没有某个函数，它既是奇函数又是偶函数？如果有，请举例说明．——奇偶性情境导入例题辨析归纳总结探索新知巩固练习布置作业?例4讨论下列函数的奇偶性：（1）； （2）；（3）； （4）．解 （1）的定义域为R，对