小学教师家长会发言课件.pptVIP

其次，班主任要当好班干部的顾问和教练员，经常帮助班干部在工作中找差距，找问题，纠正工作中的偏差，积累工作经验和方法，促使他们在实践中不断提高班级管理能力和水平。 另外，每位任课老师及其它教育工作者，对培养班干部，都有不可推卸的责任，在班级教育管理过程中，应当协助班主任做好这一工作。 ※【例题·论述题】林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体? 1、确定班集体的发展目标：目标是集体发展的方向和动力。 2、建立班集体的核心队伍：建立班集体的核心队 伍，可以从以下方面着手： （1）教师要善于发现和培养积极分子 （2）教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。 3、建立班集体的正常秩序：班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。制度建设是建立正常的班级秩序的首要保障。 4、组织形式多样的教育活动：开展班级活动的主要目的是增强班集体的凝聚力。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。 5、培养正确的舆论和良好的班风。 三、小学班级日常管理 (一)班级日常管理 班级管理的核心任务是进行组织建设，但是班级组织建设都是在班级日常管理中实现的。 资料：2009年，国家教育部颁布《中小学班主任工作规定》，其中规定了基本职责 （一）全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 （二）认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工 （三）组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 （四）组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 （五）经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。 调查显示： 在我国，中小学教师人均日劳动时间为9.67小时。 中小学班主任与任课教师相比，通常每日多工作3一4小时，也就是说，班主任的工作时间长度达到了每天13个小时左右。 这些时间被用于：班级的常规管理，安全防范，心理健康、道德等方面的教育，组织学生参与学校的各种活动，代收各种费用，完成学校的各项统计报表，接待家长，与任课教师沟通，参加班主任工作会议及各类相关培训。 班主任工作常规 1、日常规： （1）每日卫生要求：每天早上上课前和下午第一节课前，督促值日生做好教室和分担责任区的卫生；晚自习前督促值日生倒干净垃圾桶的垃圾。 （2）早自习尽量深入班级，检查作业情况，督促学生学习。对没来的学生了解情况，并及时通知家长。学生无故不回校上课，班主任必须立即通知家长。 （3）课间操，班主任要站在本班队伍的前面，检查出操人数，督促学生排好队，认真做好广播操；眼保健操时，班主任要安排专人负责，督促检查。 （4）每天要求班级干部记录好班级日志，并及时检查班级日志，了解学生的学习等状态。 （5）把好请假关。家里有事请假，学生须出示家长证明或有家长的电话请假，有病请假后要检查该生的医院证明或药费单。使用统一请假条，学生提出正当的请假理由，班主任批准后再交政教处批准才生效。如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日应及时补假。 （6）每天督促并指导学生干部检查学生佩带校卡和日常行为规范情况，并及时纠正学生违纪行为。 （7）尽量多下到班上，多巡视，多找学生谈话，掌握班级学生动态，发现问题及时处理。 2、周常规 （1）准时参加每周一的班主任例会，并做好记录，认真贯彻学校一周的工作要点和要求。 （2）每周一的升旗仪式，组织学生按要求着装、站队、敬礼等，严肃认真，保证升旗仪式的教育作用。 （3）按要求开好每周一下午的班会，充分利用班会时间，对学生进行做人、求学等各方面的教育，按规定交班会记录。 （4）每周班主任必须深入学生宿舍2—3次，与管理人员和学生进行沟通，了解住宿生的各方面表现。 （5）利用自己空课时间，经常与本班任课教师沟通，并共同探讨和及时解决出现的问题。 （6）每周召开班级干部会议，充分听取学生意见，和班级干部共同探讨班集体的发展和建设。 （7）每周有计划、有意识、有目的的和几名家长联系（家访、电话、教育平台短信、约到学校）把家庭教育和学校教育有机结合。 （8）认真写好班主任工作周记，对一周的工作进行总结和反思，对下一周工作做计划