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Word PAGE 1 PAGE 1 小班教案钻山洞反思 1、小班教案钻山洞反思 目标： 　　初步懂得轮番的含义，学会一个跟一个走，并遵守嬉戏规章。　　利用活动幼儿学会嬉戏，感触嬉戏的乐趣。　　考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。 重难点： 　　学会一个跟一个走。　　学会轮番钻山洞、不推不挤。 预备： 　　拱门、了解火车钻山洞、u盘。 过程： 　　1、预备活动：队列队形的练习。　　将幼儿根据红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。　　2、组织幼儿玩嬉戏“开火车”　　(1)老师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开头，每人要快速找到自己的位置，继续往前走。　　(2)增强嬉戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。　　3、结束、放松活动：放音乐小火车跳欢乐的火车舞。 教学反思： 　　我首先在嬉戏中让幼儿拉着前一个小伴侣的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次嬉戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车动身了”的口令提示幼儿排队，找到自己的位置，老师还是需要赋予协助的，在体育活动中，我遵从循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，其次个环节增强了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时无数幼儿特殊高兴都不听教师指令跑过去钻山洞，因为人太多导致山同崩塌了。于是我抓住机会举行嬉戏规章的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能平安的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅长观看，抓住教导细节。按照教学活动中发生的问题准时举行调节，力争上好每一节课。2、小班健康活动钻山洞教案反思　　设计意图：　　按照小班刚入园幼儿的主动参加活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》好玩的嬉戏活动，将幼儿扮成动画片里最认识的人物，培养他们参加活动的乐观性，力求让幼儿在轻松开心和戏耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。　　教学目标：　　1、初步懂得轮番的含义，学会一个跟一个走，并遵守嬉戏规章。　　2、提升幼儿身体的协调能力，体悟玩嬉戏的乐趣。　　3、培养竞争意识，体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。　　4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，乐意与他人沟通、共享不同的玩法。　　5、培养幼儿健康活泼的性格。　　教学重点难点：　　教学重点：学会一个跟一个走。　　教学难点：学会轮番钻山洞、不推不挤。　　教学预备：　　拱门、了解火车钻山洞、u盘。　　教学过程：　　1、预备活动：队列队形的练习。　　将幼儿根据红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。　　2、组织幼儿玩嬉戏“开火车”　　(1) 老师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开头，每人要快速找到自己的位置，继续往前走。　　(2) 增强嬉戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。　　3、结束、放松活动：放音乐小火车跳欢乐的火车舞。　　教学反思：　　我首先在嬉戏中让幼儿拉着前一个小伴侣的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次嬉戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车动身了”的口令提示幼儿排队，找到自己的位置，老师还是需要赋予协助的，在体育活动中，我遵从循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，其次个环节增强了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时无数幼儿特殊高兴都不听教师指令跑过去钻山洞，因为人太多导致山同崩塌了。于是我抓住机会举行嬉戏规章的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能平安的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅长观看，抓住教导细节。按照教学活动中发生的问题准时举行调节，力争上好每一节课。3、小班健康藏匿课钻山洞教案反思　　设计意图小班幼儿刚刚入园不久，他们主动参加活动的意识不够剧烈，所以，我挑选了健康领域里的《钻山洞》嬉戏活动，将幼儿扮成喜爱?的小动物，培养幼儿参加活动的乐观性，让他们在开心和戏耍的气氛中，边学习边体悟集体活动的乐趣.　　活动目标　　1.练习钻的动作，熬炼身体的协调性。　　2.体悟集体嬉戏的欢乐。　　3.利用教学引领幼儿熟悉眼睛构造、用途。　　4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。　　重点：学习钻的动作。　　难点：学习轮番钻山洞，不推挤小伴侣。　　活动预备音乐，拱形门4个，小桶2个，易拉罐做的蘑菇若干、兔妈妈和小兔头饰。　　活动过程：　　1.老师饰演兔妈妈带着兔宝