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以赛促学，以赛促教 电子商务网络技能大赛现场 第二十九页，共四十五页。 电子商务专业师资建设计划 （1）培养和聘请专业带头人 （2）培养骨干教师 （3）教师职业能力培养 （4）聘请企业行业技术骨干和能 工巧匠 电子商务师资队伍建设 见专业教师一览表（下页） 教师任职要求 本科以上学历，取得高校教师资格证，至少取得一门专业职业资格证书。 专业带头人选拔 骨干教师选拔 兼职教授聘用管理 教师业务档案管理 优秀教师和教育工作者评选 优秀特聘人员考核 1、师资队伍 （三）师资队伍与教学条件 第三十页，共四十五页。 专业教师一览表 序号 姓名 性别 年龄 职称 学历 毕业院校 老师类别 1 丁鸿 男 44 教授 博士 南京大学 校内兼课 2 戴遐海 男 39 副教授 研究生 东南大学 校内兼课 3 张鸣峰 男 32 讲师 本科 华中农业大学 校内专任 4 谢娟 女 39 讲师 研究生 东南大学 校内专任 5 刘丹 男 28 助教 本科 南京审计学院 校内专任 6 高恺 男 26 助教 研究生 南京师范大学 校内专任 7 殷里 男 30 无 研究生 南京农业大学 校外兼职 8 巫建军 男 35 无 本科 上海师范大学 校外兼职 9 孙壮志 男 40 无 研究生 南京工业大学 校外兼职 第三十一页，共四十五页。 电子商务专业教学团队共有9人，其中博士1人，研究生5人，本科3人，校外兼职3人。 第三十二页，共四十五页。 电子商务专业剖析 电子商务专业剖析 电子商务专业剖析 江苏农林职业技术学院 汇报人:张鸣峰 第一页，共四十五页。 教育部16号文：关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 专业剖析材料：内容，指标，支撑材料要求 依据 规划未来 狠抓落实 梳理现在 明确目标 总结过去 发现不足 目的 第二页，共四十五页。 三、人才培养质量与社会声誉 （一）课程体系与课程建设 （二）教学改革 （三）师资队伍与教学条件 二、教学管理与教学模式 一、专业设置与人才培养模式 四、专业特色 五、专业发展方向（服务农林，深化校企合作） 为什么要办这个专业? 如何办好这个专业? 专业办学成果怎么样? 第三页，共四十五页。 专业基本情况介绍 （一）历史沿革 与财管专业开设双专科 九年共培养443人 开设时间 2003 2005 2010 电子商务 电子商务 电子商务 2003 2010 电子商务 2010 电子商务 2010 电子商务 2010 电子商务 2005 2010 电子商务 2005 2010 电子商务 2003 2005 2011 电子商务 第四页，共四十五页。 专业基本情况介绍 （二）历年招生情况 已连续招生九届，共计培养：443人 ，其中已毕业279人 第五页，共四十五页。 一、专业设置与人才培养模式 截止2010年12月底 中国互联网 网民达到4.57亿人 目前国内的 电子商务人才 缺口高达 65%， 缺口量达200万 2010年中国电子 商务市场整体交易 额规模达4.5万亿元 1、市场调研 为什么要办这个专业? 第六页，共四十五页。 2.行业背景分析 《中国电子商务十二年调查报告》 截止到2010年12月， 电子商务网站总量——12282家。 电商服务类企业营收——75.3亿元； 中小企业用户规模——突破1000万， 网购用户的规模——突破了1亿人， 网购市场规模——达1034.6亿，同比2009年上半年高速增长94.8%； 网上支付交易额2007年—— 1000亿元 2008年——3000亿元 2009年——5000亿元 2010年——10104亿元 第七页，共四十五页。 已经应用电子商务的企业 其中只有19.2%的认为 电子商务人才数量没有满足需要 未应用电子商务的企业 3、企业需求分析 2009年起对江苏省中小企业电子商务应用及人才需求状况进行广泛调查 43.2% 56.8% 2009 19.2% 54%的中小企业将有电子商务人才缺口，100万家中小企业*1个电子商务人才* 54% =54万的人才缺口 （1）江苏省中小企业电子商务应用进入普及阶段，人才需求量大 【跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要 】 第八页，共四十五页。 （2）江苏省中小企业电子商务应用处于中等层次，人才质量是主要制约因素 （3）对电子商务人才的综合素质要求较高，更加注重个人素质与动手能力 （4）江苏省中小企业对校企合作需求强烈，期望多种合作方式 3、江苏中小企业电子商务需求分析 （1）江苏省中小企业电子商务应用进入普及阶段，人才需求