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2022-10-03 发布于湖南
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初中英语复习课教案.docx

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初中英语复习课教案初中英语复习课教案(宾语从句) 一、教学目标 1.掌控宾语从句的形成和用法. 2.正确运用宾语从句:重点掌握注意宾语从句的三类引导词,从句的语序及主从句的时态呼应关系,不能忽视宾语从句的一些特殊情况. 二、教学重点目标1和目标2 step1.warming-up task:doyouknowthisteacher?(pointtoateacher) tsay:iknowtheteacher. iknowsheisaverygoodteacher. task:issheabeautifulgirl?(pointtoagirl) tsay:ithinksheisbeautiful. tasks1:howoldareyou? s1:iam... thenaskss:whatdidshesayjustnow? ss:shesaidthatshewas... 板书iknowtheteacher. iknowsheisaverygoodteacher. ithinksheisbeautiful. shesaidshewas.. (叫做学生分割这些句子的成分,鼓励学生明晰认知宾从的概念) step2、练习、归纳、总结 1.使学生把第一题a的各组句子分拆成一个宾语从句,并观测分拆后的每个句子的结构(特别注意鼓励词和语序) 1.hecktheanswers. 使学生再搞的三组句子,叫做学生必须特别留心这些句子的时态. 1、checktheanswers. 1.wedon’tknowwhattheyaredoing. 2.theteacheraskedmeif/whethertheyhadfinishedtheirhomework. 3.fathertoldme(that)theearthgoesroundthesun. (引导学生归纳主、从句时态的呼应关系) step3中考考点练 1.让学生做近两年部分地区中考中出现的有关宾语从句的单项填空题,对宾语从句进一步巩固. 2.对答案,师生一起分析评测,特别注意一些特定的地方. step4完成句子. 1.使学生顺利完成有关宾从的几道译者题,对宾语从句展开灵活运用. 2.对答案,师生一起分析点评.