《中国对外贸易概论》教学大纲（本科）.pdfVIP

《中国对外贸易概论》教学大纲 课程英文名 Introduction to Foreign Trade of China 课程代码 I1102ZC5 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验/实践学时 0 课程类别 学科基础课 课程性质 选修 先修课程 《国际贸易理论》 适用专业 国际经济与贸易 开课学院 经济与管理学院 执笔人 审定人 制定时间 2022 年 3 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 本课程为国际贸易专业学生的专业选修课程。是我国特有的一门经济学科，是理论与实践相 结合的综合性的中国对外贸易基础课。其任务是分析、研究我国发展对外贸易的基本理论，正确 地阐明我国对外贸易的有关方针政策，总结我国发展对外贸易的实践经验，特别是结合基本理论 和国家的有关方针政策，分析和探讨当前我国对外贸易的主要实际问题。 （二）课程目标 1.全面且系统地了解我国对外贸易的经验、历程与变化。 2.熟悉我国对外贸易的阶段性目标与特征、变化的起因与结果、对外贸易发展的成功经验与 发展瓶颈以及突破的方向，包括：出口创汇、出口退税、反倾销、贸易方式转变、吸引外资、企 业“走出去”、贸易质量升级、跨境电商与数字贸易平台等。 3.继承与评判性地利用西方经济学理论构建我国对外贸易的理论与经验。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、小组大作业等。课堂教学的内容是主要是围绕教学 大纲 10 个我国对外贸易的主题，按照时间顺利与典型特征选择的要求，进行较为系统的授课。 课堂教学的补充与讨论，主要围绕纺织业全球范围的游走之我国劳动密集型制造业的发展历程与 趋势，产业集聚特征与我国对外贸易新比较优势构建等。为了进一步巩固学生综合分析能力，围 绕当前我国对外贸易的热点，分组讨论与汇报的形式完成。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标对毕业要求的支撑程度 课程目标 毕业要求 1 毕业要求 5 课程目标 1 M L 课程目标 2 M L 四、课程主要内容与基本要求 1 （一）教学内容 1、全球视野下我国经济与对外贸易的地位 要求学生掌握对外贸易在世界经济中的地位及作用。了解我国经济发展不同阶段的对外贸易 的发展情况，熟练掌握对外贸易的性质与社会经济制度。 2 、我国发展对外经济贸易的主要理论与探索 要求学生掌握的国际分工理论、比较优势理论、贸易地理等理论，会利用已有的国际贸易理 论论证我国发展对外贸易的经验，熟悉发展对外贸易如何使发展中国家改善其在国际经济中的地 位。 3、实行对外开放与发展开放型经济 要求学生掌握对外开放政策的主要内容与对外开放的格局；开放型经济的含义与发展模式； 熟悉沿海地区经济发展战略，以及外贸行业的“两个转变”的内容。 4 、进出口贸易 要求学生掌握发展出口贸易的各种政策措施，理解出口战略的内容，熟悉我国的出口商品战 略，市场多元化战略和以质取胜战略。要求学生掌握进口贸易发展战略；我国引进技术和利用外 资的基本方针、政策，熟练掌握我国进口贸易发展的情况，我国利用外资的概念。 5、跨境电商、数字贸易与国际贸易规则 了解我国对外贸易方式的新变化、熟悉新贸易方式的出现的原因、特征与变化；了解跨境电 商贸易平台的新特征与贸易方式的改变、福利分配效应、贸易新规则构建等。 6、对外贸易价格