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认识时钟 ——大班数学教案 活动名称：认识时钟 上课班级：大班 活动目标：1.让幼儿基本掌握时钟的结构及时针、分针和数字之间的初步运行规 律。 2.通过辩一辩、读一读让幼儿能正确的辨认整点，建立初步的时间概 念。 3。通过游戏体验、拓展延 ,初步感受时间的宝贵. 活动重点：让幼儿能正确的辨认整点,建立初步的时间概念. 活动难点：掌握时钟的结构及时针、分针和数字之间的初步运行规律. 活动准备 :可拨动操作的大时钟一只、实物钟一个、幼儿人手一份硬纸片钟、相 应的图片若干。 活动方法：操作法、游戏法、观察法、提问法、比较法、讲解法。 活动过程： 一、活动导入 1. 谜语引出课题：会说没有嘴,会走没有腿，它能告诉我什么时候起什么时候睡. 请小朋猜猜这是什么呢? 2. 教师:今天我们一起来认识时钟-—请小朋友在教室里找一找看我们班上有没 有时钟. （幼儿找时钟） 3. 教师：小朋友平时是怎么知道时间的呢？（幼儿答） 二、基本部分 （一）认识钟面 今天老师也带来了一个