化学老师个人工作计划范文通用.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 化学老师个人工作计划范文通用  ??化学老师个人工作计划1  ??从本学期的期中和期末两次考试可以看出，化学试卷由以往的六页纸变成了八页纸，虽然总的题目数基本不变，但是总的量变大了。这就要求我们同学在阅读资料、图像、表格、试验探究等信息时，能有效抓住题目中有价值的内容，学会分析、理解题目的意图，并能与自己学习过的基础知识有效结合，敏捷应用知识解决实际问题。这不仅仅是对同学提出了很高的要求，同时也是对我们老师提出了新的挑战。老师只有不断进步，同学才能有更好的进展。  ??首先，立场决断一切。  ??同学的立场决断了同学学习的立场，决断了同学对待学习的方法、对待学习的仔细程度、对学习成果的在意程度等。同学对待学习的立场又有一部分源于老师的立场。假如老师本身不积极，那么同学也不会有多积极，老师的立场不仔细，同学也不见得有多仔细。所以，老师的立场，对同学学习立场有径直影响。  ??想要转变同学学习的立场，老师从自身做起，从每一节课做起。仔细备好每一堂课。仔细钻研教材，仔细编写习题，仔细上好每一节课，仔细批改同学的作业，仔细对待每一位同学。备课时不仅要备上课的内容，更要备同学，比如同学的技能、同学的状况等。除此之外，课后反思也很重要，老师只有仔细反思，才能找出 ……此处隐蔽3126个字……用掌握变量法。  ??第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的基础上，把电学的讨论扩展到电能和电功率，是对电学基本规律学习的深入，是电学规律的大综合，是中学电学知识的终极目标和核心。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关安全用电方面的知识。从课程标准要求上看，这些内容都是中学电学的重要内容，同时电功率也是中学电学中最繁复的内容，是电学中的重点、难点。  ??四：教学措施  ??1：加强师生情感的沟通，建立和谐同等的师生关系。“教”的目的是为了同学能够主动，积极地“学”。只有老师喜爱同学，才会主动了解、关怀同学。而同学又会从内心感恩老师的援助和指导，这样激发了同学发奋学习的精神，让同学主动地学，兴奋地学，开心的学。  ??2：运用多样化的教学方法，增加同学的学习爱好。新课程物理教学方法多样化是时代的需要，在物理教学中可采纳试验探究法，问题争论法，调查事实法等。尤其试验教学应突出试验、观测与操作的趣味性，进而转化为同学的积极求知欲。  ??3：开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式。中同学有肯定的自主性，他们愿意根据自己的思维行事，解决问题。老师应尽量满意他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使同学在实践中受到熬炼，增长才能，让物理爱好者充分发挥特长。  ??4：对学困生予以特别的照看和关怀，努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差生多相互沟通如提问时简单回答的问题让他们回答，实时表扬，鼓舞。为中差生多制造一些与好生参加学习的机会。