高中数学 第一章《排列》教案2 新人教A版选修2-3.docxVIP

1.2.1 排列 （第二课时） 教学目标： 掌握解排列问题的常用方法教学重点： 掌握解排列问题的常用方法教学过程 一、复习引入： 排列的概念： 从 n 个不同元素中，任取 m （ m ? n ）个元素（这里的被取元素各不相同）按照一．定． 的．顺．序．排成一列，叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一．个．排．列． 说明：（1）排列的定义包括两个方面：①取出元素，②按一定的顺序排列； （2）两个排列相同的条件：①元素完全相同，②元素的排列顺序也相同 排列数的定义： 从 n 个不同元素中，任取 m （ m ? n ）个元素的所有排列的个数叫做从 n 个元素中取 出m 元素的排列数，用符号 Am 表示 n 注意区别排列和排列数的不同：“一个排列”是指：从 n 个不同元素中，任取 m 个元素按照一．定．的．顺．序．排成一列，不是数；“排列数”是指从n 个不同元素中，任取m （ m ? n ） 个元素的所有排列的个数，是一个数所以符号 Am 只表示排列数，而不表示具体的排列 n 排列数公式及其推导： Am ? n(n ?1)(n ? 2) (n ? m ?1)（ m, n ? N ?, m ? n ） n 全排列数： An n ? n(n ?1)(n ? 2) 2 ?1 ? n!（叫做n 的阶乘） 二、讲解新课： 解排列问题问题时，当问题分成互斥各类时，根据加法原理，可用分类法；当问