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财务会计实训报告 为期三周的实训就这么悄悄的结束了，说快不快，说慢也不慢；快，是因为此次的实训没有很好的完成，没有到达自己的目的，就结束了，说明了自己还有很大的不足吧；慢，是因为自己在此次的实训当中的确很慢；实训,对我来说,才是最能考验总的来说此次的实训留给我的是满心的疑问与领会。 20xx年5月9日我们正式开始了这次的“财务会计实训”，此次的实训任务明显比之前的难度都有了很大的提升，但有了前两次的经验，再加上老师的指示，开始没有了之前的那么懵然。根据实训安排,此次的实训时间是三周,具体操作; 根据教学实验课本提供更多的内容资料，我们首先已经开始了会计核算: (1)根据会计科目期初余额表建立总账，填写期初余额 (2)核对明细账，对牵涉二级科目、三级科目的科目设立三栏式明细账 (3)建立银行存款日记账、库存现金日记账 (4)根据原材料资料核对材料分类账 (5)库存商品、周转材料建立实物保管帐 二、根据课本资料，原始凭证，核对记账凭证 三、根据记账凭证，相应的填写各种明细账，银行存款日记账、现金日记账 四、根据记账凭证写下t型账，基本建设科目汇总表，根据科目汇总表核对总分类账 五、填写工资表等 这次的财务会计教学实验就是大学阶段的第三次专业教学实验，存有了前两次的经验，对于这样子的教学实验练已无此深感陌生。虽然在教学实验之前自己也存有搞了适当的复习，但在真正已经开始之时自己却也迟疑了，迟迟不敢逃走，怕发生错误，可以现实就是由不得自己急躁的，在老师的指点和同学一探讨过后，我们终于已经开始会计核算。都说道万事开头难，存有了已经开始一切也就相继进行，很快第一天我们就顺利完成所有的会计核算工作。紧接着第二天，我们便已经开始根据资料写下会计科目，根据资料提供更多的原始凭证，核对记账凭证；根据记账凭证核对各类明细账，银行存款日记账及库存现金日记账。几天下来，自己的登帐工作也娴熟了许多，可以错误也在所难免，直面繁琐的错帐，有时也可以提心吊胆，既然错误在所难免所以必须掌控恰当更正方法也设立一必修课，就这么的记账，改账，使我较好的掌控了错帐更正方法。20xx年5月12日，我们正式宣布努力做到15号的业务，按照规定，每15天就科目汇总一次；汇总，首先必须搞的就是根据记账凭证基本建设t型账，然后根据恰当的t型账，核对科目汇总表展开试算均衡，再根据科目汇总表核对总账。往后的时间又已经开始稳步核对接下来的任务，可以接下来的业务，却没前面的也那么难，可能将是因为我对这方面的自学还很存有不佳吧啊，这我变成了我的一个挑战，已经开始操作方式的慢慢的，而且还得不断地和同学深入探讨。教学实验的日子过得很扩充也很快，很快教学实验的时间长至了尾声，但由于各方面的原因，最终我没全然较好的顺利完成教学实验，但总的来说，我也已经深入细致的搞了，也斩获了不少。 我们的此次实训属于手工式记账，使我的会计基础知识在操作中得到了实践，而且还提高了自己的时间操作能力。在取得实践的同时，我也发现了自己的不足，比如：1、不够细心，经常看错数字、写错金额或遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;2、对于各类业务分录操作不熟悉，不明了，导致分录填写出错；3、自己所学专业知识还很有很多的不懂，还很有待提高。 为期三周的教学实验，使我对“填制原始凭证”,根据原始凭证核对记账凭证，根据记账凭证核对明细表分类账等账簿工作，存有了更进一步的重新认识，并对以后的自学存有了一个明确性自学方向。通过教学实验，我对会计核算的感性认识存有了进一步的强化，增进认知了会计核算的基本原则和方法；将所以的财务会计基础、财务会计、成本会计等有关课程科学知识展开了综合运用，介绍了财务会计内部掌控的基本操作建议，掌控从理论至课堂教学的转变过程；将财务会计理论知识和课堂教学，有机融合出来，宽广我们的视野，加深我们对企业会计操作方式重新认识及运用，为我们毕业踏上会计工作岗位打下了基础。