幼儿园幼儿园大班科学教案《认识时钟》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班科学教案《认识时钟》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习认识整点和半点，通过自己动手操作，更好的认识时钟，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园大班科学《认识时钟》含反思教案吧。 　　活动设计背景 　　幼儿园大班的小朋友马上要上小学了，为培养良好的作息习惯做准备。 　　活动目标 　　1、通过自己动手操作，更好的认识时钟。 　　2、学习认识整点和半点。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 　　5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　教学重点、难点 　　能正确的认识时间，并区分整点和半点。 　　活动准备 　　时钟模型一个。 　　活动过程 　　一、理解什么是时钟 　　1、开始时老师先唱一首时钟歌，听一听时钟有什么用途滴答滴答当当当，滴答滴答当当当，会走没有