高中数学 第二章 参数方程 2.3.1 椭圆的参数方程教学设计 新人教A版选修4-4.docxVIP

椭圆的参数方程 相对于曲线的一般方程，参数方程是曲线的另一种代数表现形式，在某些方面具 教材 有一定的优越性，而椭圆的参数方程是其中一个重要的内容。从教材的编排看， 分析 椭圆的参数方程被安排在圆的参数方程与双曲线的参数方程的中间，它起着衔 接、过渡、承上启下的作用。 对于高二年的学生来说，在学习椭圆的参数方程以前，就已经掌握了椭圆的标准方程、图像和性质，能够解决一些相关问题，但是对于一些求最值的问题，还是 学情分析 教学目标 教学重点和难点 会感受到计算的困难和繁杂。因此，本节课椭圆的参数方程的教学应该帮助学生解决好：1、能从类比圆的参数方程得出椭圆的参数方程中参数的几何意义；2、引导学生通过圆与椭圆的的比较，体会椭圆参数的几何意义； 3、能利用参数方程解决有关的问题。其中椭圆参数的几何意义是这节课的难点。 1、知识与技能：了解并掌握椭圆的参数方程及其参数的几何意义，有利于更好地运用公式解决问题； 2、过程与方法：通过探究了解椭圆的参数方程的参数的几何意义，区分与圆的 参数方程中参数的几何意义，加深对椭圆的参数方程的理解，能用椭圆的参数方程解决一些问题； 3、情感态度价值观：通过观察、探索、发现的过程，培养数形结合思想，探究能力，发散思维和创新意识。 1、重点：掌握椭圆的参数方程，理解参数的几何意义，应用椭圆的参数方程解决问题， 2、难点：探究椭圆的参数方程中的参数的几何意义。