高中数学 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(一)导学案新人教版必修3.docxVIP

2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布(一) 【学习目标】1．通过实例体会分布的意义和作用；2．在表示样本数据的过程中，学会列频率分 布表，画频率分布直方图，能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计． 【学法指导】通过对频率分布表、频率分布直方图的学习，探究、感知应用数学知识解决问题的 方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法，认识到数学知识源于生活并指导生活的 事实，体会数学知识与现实世界的联系． 用样本估计总体的两种情况:(1)用样本的 估计总体的分布． (2)用样本的 估计总体的数字特征． 数据分析的基本方法 借助于图形:分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来,此法可以达到两个目的,一是从数据中 信息,二是利用图形 信息. 借助于表格:分析数据的另一方法是用紧凑的 改变数据的排列方式,此法是通过改变数据的 ,为我们提供解释数据的新方式. 频率分布直方图:在频率分布直方图中，纵轴表示 ，数据落在各小组内的频率用来表示，各小长方形的面积的总和等于 . [问题情境] 通过抽样方法收集数据的目的是从中寻找所包含的信息，用样本去估计总体．如何根据样本的情况对总体的情况作出推断是我们将要学习的内容． 探究点一 频率分布表 导引 1 我国是世界上严重缺水的国家之一，城市缺水问题较为突出，某市政府为了节约生活用水，计划在本市试行居民生活用水定额管理，即确定一个居民月用