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作文不难贵在三点 作文不难，首先体现在作文时要讲“真”。写真事，抒真情是写小学生作文一直倡导的。写真事，就是写自己身边发生的、自己亲眼所见、亲耳所听、感受最深的事。如果写的作文都确有其事，小作者写来就会得心应手。孩子们读来也觉得离自己的生活很近，明白作文绝不是看不见、摸不着，离他们十万八千里的怪东西。抒真情，是指凡事必须有感而发。在日常生活中，学生们有苦恼，有困惑，有对师长的感激，有对不道德行为的痛恨，甜酸苦辣，悲欢离合，他们也曾经历过或听说过。对这些，他们一定会有自己的想法，教师及家长要适时引导，启发他们说真心话，千万避免表决心式的“抒情”或硬性拔高。让学生们懂得，作文就是写出自己看到的人、事和自己心中的感慨，不能胡编乱造。 作文不难，对小学生来说，突出的另一点是要讲“趣”。这个“趣”并不是我们平时所说的笑话，而是指只有孩子才能说出的话，做出的事，即童趣。因为，孩子们有成年人所无法介入的自己的世界。在这个世界里，他们无忧无虑，率真自然。他们不装腔作势，不故作高深。师长应该根据孩子们的这些天性，诱导他们说自己独特的话，写自己独特的事，鼓励孩子们写充满稚气的文章，读充满童稚的文章，会让他们悟出：原来作文并不是非要讲出什么高深的道理，而是日常生活的每时每刻，自己的一举一动，包括一句玩笑，一个想法都可以入文。这样，作文就变难为易。 必须想要使孩子们感觉作文不难，还是搞师长的必须时时向他们灌输写作文不难的道理。前面两篇就是指的“真”“趣”都就是相对于内容而言，而如何将材料非政府成文章，则须要掌控一定的作文技巧。一般来说，学生们对写作知识就是比较棘手的。有的老师谈起至写作知识去也的确不结合实际，生搬硬套，使学生们真的写作知识就是条条框框，不但无法协助作文，反而变成了一种束缚。所以，师长们在谈写作知识时，一定必须浅显易懂，由浅入深。必须特别注意谈得具体内容、形象。本文中有的文章就是将写作知识融会描述中，有的是根据故事，总结道理，有的是融合课文，具体内容传授，还有的是学生自己谈怎样作文，家长谈论如何辅导孩子作文。这几种形式，学生们都不易认知，不易拒绝接受。