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组教研工作计划供参考 组教研工作计划 组教研工作安排4篇 日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候起先写安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家整理的组教研工作安排4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 组教研工作安排 篇1 一、现状____ ____上学期期终考试状况，七年级语文学科方面还存在着很多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文老师备课的质量，更好地为学生服务，依据学生的状况和我校的实际，我们七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的安排： 二、指导思想 培育学生的语文素养和语文实力，有目的、有安排、有组织地提高本年级语文教学水平，主动推动课堂教学改，实行先学后教、合作探究、展示沟通，努力提高语文课堂教学效益。 三、工作目标 重视教学常规工作：充分相识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与阅历共享，平常做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。 1、总揽教材，利用团队资源，细心搞好学案，教案的编写工作，细心设计课件，上好每一节课，全力打造高效能课堂。 2、细心设计作业，合理支配学生的作业量，的确做到减负增效。 3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。 4、做好每周一次的作文训练，做到有练必评。 5、本学期要求学生充分利用班后面的黑板，展示学生的优秀习作，激发学生的写____好。 6、充分利用现代教化技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。每周的教研时间沟通教学心得，解决教学中遇到的问题，充分利用学校的硬件设施，利用现代教化技术，让____的丰富资源为语言语教学服务。 四、详细措施 1、接着实践“先学后教”的教学基本模式，提高语文教学质量。 2、充分发挥备课小组团结协作的力气，加强集体备课。每周集体备课一次，探讨教材及教学中的问题，沟通教学心得。____学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力气，从而提高七年级语文教学的整体水平。 3、学生作业做到细心设计、科学、适量。 4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，本学期将开展《诗经》朗诵活动，提高学生学习语文的爱好。 5、坚持每周一次的作文训练，选拨优秀种子，向“小文学家”发展。 6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细致要求。 总之，我们4位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教学效率，提高七年级全体学生的语文成果，提升全体学生的语文基本实力和基本素养。 组教研工作安排 篇2 一、指导思想 为了更好完成学校语文教学工作，高效进行课堂教学，使语文教学稳步、健康进行。 二、工作要点及目标 （1）研读践行新课标。 进一步研习课程标准，把握语文课程性质的改变特点，并努力在教学实践中落实这些理念，加强语文综合实践，全面提高学生的语文素养。 （2）提高语文课堂教学质量。 强化课堂教学环节，在详细的教学常规上下功夫，完善备、教、批、复、考等环节的工作。努力提升语文教学的高效能。 三、重视小课题，提高教研实力。 依据学校要求和实际工作的须要，本学期语文教学探讨主要是接着完成省级课题的试验工作，结合该课题，针对本学期语文学科的性质及教学实际须要，分化为若干个相应的子课题以促动详细的教学。 四、强化与教化教学相关的理论学习，以此拓宽教研新思路、新视野。 五、结合学校的教化教学总要求，顺当完成整体的教学工作。 组教研工作安排 篇3 一、指导思想： 学校教育处工作安排为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推动素养教化，力图体现“三个面对”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改，大面积地提高教化质量。 二、工作要点： 1、学习新课程标准，更新教化观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。 2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化； 3、倡合作、自主、探究的学习方式；培育学生的良好学习习惯；激发学习爱好。 三、工作安排 二月份： 1、为搞好教研活动献计献策。 2、完成假期备课状况 3、听专家讲座或小组参加式探讨，学习“新课标准”。 三月份： 1、开展教学探讨，不断提高教学质量。 2、结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。 3、仔细学习有关新教材的介绍。教案等资料，提高业务理论水平。 四月份： 1、组织期中教学测查。分别从老师对教材运用状况、学生学习状况进行反馈。 2、加学校的学习新课程标准演讲竞赛。 3、集体备课研讨。试验老师轮番说课，请专家指导。