亲其师-信其道.docVIP

信其道，亲其师?。乍一看，深为朱老师的独特见解、精辟论述与犀利的语言所折服。但静下来细思，流传至今的“亲其师，信其道〞难道真成了朱老师所说的“〞我看也未必，至少它也有着自己存在的理由。 “亲其师，信其道〞，出自?学记?，原文为“故安其学而亲其师，乐其友而信其道〞“亲其师，信其道〞，甚至更有了“亲其师，才能信其道〞之说。这几字之改，却一改其本意，明明白白地变成了一个条件关系的句式。这也是朱老师所理解中的“亲其师，信其道。〞 再退一步说，真如朱老师以及许多人“亲其师，才能信其道〞,?学记?作者为孟子的学生乐正克。当时的教育还处在起始阶段，尊崇的是“百家争鸣〞。每个人都有自己的独特的见解和言论，有些更是经纬清楚、势不两立。在这样的时代背景下，确实也只有亲其师，才能信其师之道。只有与自己尊崇的老师在一起，才能得到更深的教诲和更多的益处。 而到了教育开展的现当代。“亲其师，信其道〞，我们还可以有着不同的理解。要“亲其师〞，就得要求我们老师多给学生以关心、保护，让师生之间建立起充分和谐、信任的关系。“信其道〞，就是对老师的教学、对学习的课程产生浓厚的学习的兴趣，这才是最好的老师。 “亲其师〞是手段，“信其道〞才是目的。这与外国人眼中的“吾爱吾师，吾更爱真理！〞是一脉相承的。