学生实验心得6篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学生实验心得6篇  同学试验心得篇1  “火山喷发”，大家肯定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟试验，这个试验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。  按试验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。  试验立刻就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就涌现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且原来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊异，聚精会神地看着浮现来的泡沫，生怕漏掉了什么环节。大约过了18分钟，泡沫又慢慢地消逝。哈，这个试验太好玩了，太有意思了!  这是为什们呢?我匆忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉!没方法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我挖空心思也想不出来。  为了搞清其中的神秘，我又把这个试验重做了一遍，发觉泡沫之所以会疯涨就是由于洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小试验真是有意思。  做科学小试验，让我在玩中懂得了科学道理，还熬炼了我动手动脑的技能，真是两全其美。   同学试验心得篇2  这几天，我们精细班开始了为期一周的有机化学试验，总共有四个试验，其中包括：《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。  对于这次的试验，我们不在像以前做试验时的那种松散立场了，由于试验的难度相对以前偏难了，而且还存在着肯定的危急性。因此，同学们对这次试验特别仔细，每个组的成员都在仔细负责的做好每一件事情。在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是试验很胜利而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者试验现象的产生她们就会狂叫，呵呵真受不了。  在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器，比如：保温漏斗、减压抽滤装置等。对于这些新的仪器，老师都是认仔细真的叫我们怎样去运用，怎样的不当会造成什么样的危急。由此也可看出老师对试验的严谨以及对我们同学的负责。  在这次试验当中，我学到了许多东西，加强了我的动手技能，并且培育了我的独立思索技能。以前做试验的时候，我都是大部分丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在试验过程中看着那些自己做的试验感觉很满意，也很有成就感，里面有一些试验现象也很有趣。还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。所以，我觉得这次试验特别有作用，及培育了同学的动手技能有熬炼了同学之间的合作精神。   同学试验心得篇3  电路试验课已经结束，请按题目要求仔细完成试验报告，并要认真检查一遍，以免退回，详细要求如下：  一、绘制电路图要工整、选取相宜比例，元件参数标注要精确、完整。  二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代详细数据进行计算，不能只写得数。  三、试验中测试得到的数据要用黑笔抄写在试验报告表格上，铅笔字迹清晰也能够，如纸面太脏要换新试验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。  四、绘制的曲线图要和试验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过试验老师检查，有验收印章，曲线图务必经剪裁大小相宜，粘附在试验报告相应位置上。  五、思索题要有自己理解试验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，能够发挥，有的要画图说明，不能过于简约，不能照抄。  六、试验报告页眉上项目如学号、试验台号、试验室房间号、试验日期等不要漏填。  七、要有个人小结，表达透过试验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下缘由。同时提出建设性看法。  八、5月17日下午3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。   同学试验心得篇4  每个人一生都会做许多试验，只要我们上心去观测，就能找到它们。  暑假里我和妈妈在家没事做，就开始打乒乓球了。我们打来打去，打的不亦乐乎，妈妈突然来了个下蹲球.球啪的一下，打在我的脑门上，再掉了下来，我一不留神，踩了一脚，乒乓球凹进去一大块，像个哭丧着脸的娃娃头，又像一个瘪了的气球.我难受极了，沮丧地对妈妈说：我的球坏了，真扫兴，都是我的错