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幼儿园大班体育教案 【热门】幼儿园大班体育教案范文10篇 幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。 2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。 3、继续增强幼儿的规则意识。 4、通过游戏认读“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字。 【活动准备】 1、材料：地雷若干（字卡）、矮墙两座（纸盒）、小山洞（桌子），小河一条（粘纸）电网两张（排球网）。 2、场地布置，作战路线图（人手一份）。 3、“侦察兵”挂饰人手一个，“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字若干。 【活动过程】 一、开始部分。 1、师吹哨子与幼儿进活动室，整队。 师边吹哨子边与幼儿121进场，师喊口令：向右看齐、向前看、12报数，请报到2数的小侦察兵向前走一步。 2、准备活动：四路纵队跟音乐做武术操一遍。 师：今天我们小侦察兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来做一些准备动作。（师与幼儿听音乐表演武术操。） 二、基本部分。 1、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。 （1）师指电网：现在，我们小侦察兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（师根据幼儿的回答出示“电网”汉字并认读） （2）那我们该怎么来过这个“电网”呢？请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？（幼儿相互讨论并自由练习） （3）教师小结并示范匍匐前进。 师：“小侦察兵们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，但是请我们请他们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁的爬法最像侦察兵？”（两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像侦察兵的爬法） 师：小侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，（师出示字卡，幼儿认读）我们一起来试试好吗？ 师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。 （4）分批练习匍匐前进（也可分前后），师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 （5）师小结：刚才我们学的新本领叫什么？（匍匐前进） 2、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。 （1）教师讲解游戏玩法并提出要求。 师：接下来我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了一张线路图，要求我们小侦察兵按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务？（师与幼儿边看图边说） ①师边说边指：看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方？（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，山洞→小桥→电网→返回） 那么第二个任务要经过什么地方呢？看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。 ②师：小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？第一个任务是先钻过“山洞”，走过这座“小桥”，再小心地爬过“电网”，然后快速跑回来。（教师边讲解边做出正确的示范动作） （2）幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。 （3）教师请幼儿进行比赛并记好记录。 师：现在要进行比赛了，看看哪个队最快最好的完成任务？ 规则：幼儿要排好队，一个一个地过，如果掉下桥扣一分，碰到电网扣两分，最后得分最高的为优胜队。 （4）教师小结，颁发优胜旗。 3、第二次比赛——挖“地雷”。 （1）教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，连续跳过两座“矮墙”后，来到雷区，找到“地雷”的字宝宝后把“地雷”的字宝宝放到安全区（箩筐）里，再快速跑回来。 师：我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务，好吗？（师指图）看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，来到“雷区”，找到“地雷”的字宝宝后小心地拿出来，注意要找准确了，如果不是“地雷”的字宝宝不能拿出来，还是放在原来的地方；如果是“地雷”的字宝宝就轻轻地拿着它把它放到安全的地方（箩筐）去，再快速跑回来。 （2）一幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。 师：接下来要看小侦察兵们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快又好？（教师巡回指导，注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心） （3）幼儿分组进行比赛并记好分数。 规则：跳矮墙时不能碰到矮墙，否则扣一分，挖地雷时一定要轻轻地、小心地挖，重则扣一分，找错也要扣一分，最后得分高为优胜队。 （4）教师小结，颁发优胜旗。 师：现在我们一起来看一下下，哪组找到的“地雷”多？（师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗）. 幼儿园大班体育教案 篇2 活动目标 1．练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 2．表现某些物体在风中的运动状态。 活动准备 大的绸布一块。 游戏规则 根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。 玩法： 一、我和风儿赛跑 1．教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级