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幼儿园小班教案 精选幼儿园小班教案模板合集七篇 幼儿园小班教案 篇1 糖果的主题一开始，孩子们就投入了极大的热情。每个孩子都在家长的帮助下收集到了各种各样的糖果及喜糖的包装。在与同伴介绍的时候，孩子们的发现和表达让老师大吃一惊。 一、我眼里的糖果 （一）牛皮糖李唐威说：“我带的是牛奶糖，牛奶糖是白白的，长长的，圆圆的，包在糖纸里面。” 馨馨说：“我带的糖是粉红色的，象鸡心，摸上去软软的。” 希希说：“我带来的是小猪糖（真的象一只小猪的样子），有点黄颜色，摸上去软软的。” 楚一接上来说：“我以前也吃过的，我知道这个是牛皮糖。” 小班的孩子，他们的思维是很具体的，但因为有了具体的经验与实物的引导，他们也能进行初步地推理，得出“摸上去软软的就是牛皮糖”，尽管不一定科学，却也有一定的道理。 （二）亲嘴小麻子文佳说：“我带来的是亲嘴小麻子，是黄颜色的。” 沈雨柔说：“我上次到超市去的时候，还看见红的和紫的亲嘴小麻子。” 安奇说：“还有黑色的亲嘴小麻子。” 沈雨柔说：“没有的，我没看见有黑色的，只有红的，黄的，紫的。” 安奇说：“有的，我在超市里看见的。” 因为有了不同的意见，所以双方就争执起来。争执的出现，标志着孩子的思维有向前进了一步。大多数小朋友都说没有黑色的亲嘴小麻子。但蒋寅恪仍然坚持自己的意见。于是我对他们说：“大家以后到超市去再仔细地找一找到底有没有，安奇如果你看见了，就带到幼儿园给小朋友看看。”他点头答应了。一场争执才算平息下来。 二、还有哪些东西也是甜甜的孩子们都知道糖是甜甜的，在一次自由活动时，通过孩子们的谈话，我发现孩子们对糖的认识又进了一步。 婷婷带来了一个形状很奇特的棒棒糖，她很得意地说：“我的棒棒糖是西瓜味道的。” 李嘉鑫说：“西瓜甜甜的，我最喜欢吃。妈妈说我的肚子象一个大西瓜。”说着还拍拍自己的肚子。 佳熙说：“我也喜欢吃西瓜，我还喜欢吃苹果，苹果也是甜甜的。” （孩子们对甜的食物有着天生的好感与喜爱，他们在这方面也有经验，何不利用这样的机会让孩子大胆地与同伴交流，一方面提高幼儿的语言能力，另一方面也扩展幼儿的经验。）我说：“西瓜、苹果都是甜甜的，还有哪些东西也是甜甜的呢？”并鼓励幼儿与同伴互相说说。 佳熙：我爸爸给我买的奶粉是甜甜的，我最喜欢喝，我每天都要喝的。 婧仪：我小时候喝妈妈的奶，妈妈的奶也是甜甜的。 瑶瑶：我也喝妈妈的奶长大的，每个人都是喝妈妈的奶长大的。 安奇：水果都是甜甜的，苹果，香蕉、橘子。 楚一：不对，橘子是酸酸的。 朱元正：我上次和奶奶去买的桂圆是甜甜的，可好吃了。 李俏：对，还有甘蔗！ 吴雨：在超市里我看见的蜂蜜也是甜甜的，我每天晚上睡觉的时候都要喝蜂蜜，我妈妈说这样大便就不疼。 孩子们交流的范围远远超出了老师的要求，在这个过程中，老师也没有刻意地让孩子停下来重新组织话语，但孩子在交流的时候，他们的神情、他们的言语、他们的动作无不透着喜悦与激动，即使有了不同的意见，有了矛盾，他们也在互相观摩，互相学习，互相了解，共同进步。 三、参观糖果 孩子们在初步地谈了自己知道的糖果以后，我们让孩子一起来参观小朋友带的糖果，这次的参观丰富了孩子们对糖的种类的认识。 “这*qq糖。”“这是亲嘴小麻子”“还有大白兔糖” 幼儿园小班教案 篇2 【活动目标】 1、能用简单的图案装饰雨伞。 2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。 3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。 【活动准备】 画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件 【活动重点】 能用简单的图形，线条装饰雨伞 【活动难点】 能创新一些新的装饰线条、图案 【活动过程】 （一）激发兴趣： （二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察 （三）幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！ 2、幼儿操作，教师巡回指导。 指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 （四）展示交流并总结 1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？ 2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。 幼儿园小班教案 篇3 【活动目标】 1、喜欢拖拉着小车走或跑。 2、愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 【活动准备】 1、亲子制作的各种拖拉小车。 2、选择一片较大、安全的户外场地，创设兔奶奶的家，超市（萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制作的糖果、生日蛋糕）。 3、兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔背景音乐，录音机。 4、生活框（餐巾纸，小毛巾，小垃圾筐） 【活动过程】 1、调动身心：交代兔妈妈和兔宝宝的角色，做小兔模仿操。（模仿小兔伸伸长耳朵打招呼，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等动作） 2、兔宝宝开