人教初中化学九年级下册《第十二单元化学与生活单元》教学设计1.docVIP

人教版初中化学九年级下册《第十二单元化学与生活单元复习》授课方案_1 人教版初中化学九年级下册《第十二单元化学与生活单元复习》授课方案_1 人教版初中化学九年级下册《第十二单元化学与生活单元复习》授课方案_1 一、授课目的 知识技术 理解一些常有化学物质在生活中的应用； 领悟生活中的化学实验操作； 经过化学兴趣活动领悟生活中的化学乐趣。 经过对学生熟悉的平常现象提出问题，惹起学生思虑，领悟化学在生活中 的应用。 感情、态度与价值观 增强学生对化学世界的好奇心和研究欲，激发学生学习化学的兴趣； 培养学生着手的水平、想象力和解析、推理水平。 二、学情解析 本课的授课是在学生已有的生活经验和初中化学知识的基础上张开的活动， 但能否把生活经验与化学联系起来，还需要学生亲自领悟，在这节课前，学生知 道营养素、铁生锈、液体的取用等相关化学知识，把这些置于化学活动中综合使 用，学生还不太适合。本节课经过化学兴趣活动让学生领悟生活中的化学乐趣， 从而从生活中学习化学、应用化学，提升学生的化学核心涵养。 二、授课重点、难点 重点：活动中所涉及的化学知识 难点：学生制作凉拌黄瓜过程中的着手水平和合作水平三、授课准备 小刀木板纸盘筷子 多媒体，ppt课件四、授课过程： 教师活动 学生活动 设计妄图 【创立情境】平常生活中 ,我 学生谈论 从学生熟悉的食 们都吃过凉拌黄瓜吧？谁做的？ 物下手激发学生的参