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《认识角》教案
二年级 数学
教材分析
《角的认识》是苏教版二年级下册第七单元的第一课时,这一课主要教学角的初步认识,通过学习,让学生初步感知角的基本特征,并能正确识别角,直观判断角的大小。
学情分析
本节课的教学是在学生直观的认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形、多边形以及线段的基础之上教学的。这部分内容比较抽象,所以我设计了认、找、画等环节来帮助学生更加直观的认识角。学好这一课,也为后面学习角的度量和分类、垂线与平行线以及基础图形的深层认识奠定了基础。
目标预设
经过学习,让学生能够直观认识平面图形角,知道角的各部分名称和表示方法,能正确地识别角;知道角是有大小的,能正确区分角的
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