公式法第1课时教学课件人教版数学八年级上册.pptxVIP

14.3.2 公式法第1课时学习目标1. 能够理解并熟练运用平方差公式分解因式，体会转化思想;重点公式法2.理解并探索平方差公式的几何意义;3. 能够综合运用提公因式法、平方差公式法分解因式;难点4. 培养学生灵活运用公式，勇于探索科学规律的意识.观察思考布置作业课堂小结应用新知探究新知巩固新知创设情境如图，在边长为a米的正方形上减掉一个边长为b米的小正方形，将剩余部分拼成一个长方形，根据此图形变换，你能得到什么公式？b米a米a?b米a米b米a2?b2=(a+b)(a-b)巩固新知应用新知课堂小结创设情境布置作业探究新知多项式a2-b2有什么特点？你能将它分解因式吗？依据是什么？这个多项式是两个数的平方差的形式整式的乘法(a+b)(a-b)=a2?b2a2?b2=(a+b)(a-b)因式分解想一想两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积创设情境课堂小结布置作业应用新知巩固新知探究新知下列多项式能否用平方差公式因式分解？为什么？?1?x2?y2这是两数平方和；?2?x2?y2x2?y2=(x+y)(x?y)；?3? ?x2?y2?x2?y2=(y+x)(y?x)；这是两数平方和的相反数.?4? ?x2?y2做一做判断依据：1.各项能否写成平方项2.确定两数平方是否相减探究新知课堂小结创设情境布置作业巩固新知应用新知例1 分解因式：典型例题 ?2? ?x+p?2??x+q?