【复习预习】必修下知识点总结笔记(2)《齐桓晋文之事》.docVIP

【复习预习】必修下知识点总结笔记（2）：《齐桓晋文之事》 课本知识的主导作用是无法取代的，只会“答题公式”而没有对内容的把握和理解，全靠“套话”在高考中很难拿到高分。给大家带来了自主复习预习笔记，帮助大家回归教材，夯实基础，巩固要点，方便大家对还没有学透的篇目进行自主学习与整合，查缺补漏。赶快收藏起来！ 《齐桓晋文之事》 《孟子》 知识链接 1．走近作者 生平 孟子，名轲，字子舆（约公元前372年—公元前289年） ，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。 作品 孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其中《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》《寡人之于国也》《生于忧患，死于安乐》和《富贵不能淫》等篇编入中学语文教科书中。 2．背景解读 孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时代。当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城”；统治者是“庖有肥肉，厩有肥马”；人民是“仰不足以事父母，府不足以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡”，面对这样的社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，宣扬“仁政”“王道”。孟子为文气势充沛， 感情洋溢， 逻辑严密；尤长于譬喻， 用形象化的事物与语言， 说明复杂的道理。对后世散文家韩愈、 柳宗元、 苏轼等影响很大。 3．相关知识 《孟子》 《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。 其学说出发点为性善论，主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵的书。就像我们的教科书一样。 《孟子》是四书中篇幅最长，部头最重的一本，有三万五千多字，直到清末都是科举必考内容。《孟子》这部书的理论，不但纯粹宏博，文章也极雄健优美。（五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）《孟子》是记录孟轲言行的一部著作，也是儒家重要经典之一。篇目有：（一）《梁惠王》上、下，（二）《公孙丑》上、下，（三）《滕文公》上、下，（四）《离娄》上、下，（五）《万章》上、下，（六）《告子》上、下，（七）《尽心》上、下。《孟子》行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力，流传后世，影响深远，成为儒家经典著作之一。 必背知识 1．通假字 （1）无以，则王乎：以，通“已”，停止 （2）然则废衅钟与（本文有多处）：与，通“欤”，语气词，表疑问 （3）王说：说，通“悦”，高兴 （4）为长者折枝：枝，通“肢”，肢体（一说，折枝，就是折树枝） （5）刑于寡妻：刑，通“型”，作榜样 （6）然则王之所大欲，可知已：已，通“矣”，语气词，相当于“了” （7）盖亦反其本矣：盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归 （8）行旅皆欲出于王之涂：涂，通“途”，道路 （9）其君者皆欲赴愬于王：愬，通“诉”，控诉、控告 （10）是罔民也：罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害 （11）颁白者不负戴于道路矣：颁，通“斑”，头发花白，常比喻老人 2．古今异义 （1）吾何爱一牛：爱，吝啬 （2）老吾老，以及人之老：以及，用来推及到 （3）至于兄弟：至于，推广到 （4）不推恩无以保妻子：妻子，妻子和儿女 （5）莅中国而抚四夷也：中国，指中原一带 （6）然后从而刑之：从而，接着就 3．词类活用 （1）齐桓、晋文之事可得闻乎：闻，使动，使……听到 （2）危士臣：危：使动，使……受到危害 （3）朝秦楚：朝，使动，使……来朝见 （4）明足以察秋毫之末：明，形容词作名词，视力 （5）为肥甘不足于口与：肥甘，形容词作名词，肥美的食物 （6）轻暖不足于体与：轻暖，形容词作名词，轻暖的衣服 （7）然则小固不可以敌大：小，形容词作名词，小的国家；大，形容词作名词大的国家 （8）寡固不可以敌众：寡，形容词作名词，人口稀少的国家；众，形容词作名词，人口众多的国家 （9）弱固不可以敌强：弱，形容词作名词，弱小的国家；强，形容词作名词，强大的国家 （10）是以君子远庖厨也：远，形容词作动词，远离 （11）老①吾老②，以及人之老②：老①，形容词作动词，尊敬，爱护；老②，形容词作名词，老人 （12）幼①吾幼②，以及人之幼②：幼①，形容词作动词，爱护；幼②，形容词作名词，幼儿，孩童 （13）刑于寡妻：刑（通“型”），名词作动词，作榜样 （14）然后从而刑之：刑，名词作动词，处罚