- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
;种群的概念:
是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。;组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。;二、种群特征——种群的数量特征;出生率——是指单位时间内新产生的个体数目 占该种群个体总数的比率。
例如:1983年,我国平均每10万人中出生1862个孩子,我国该年人口出生率是1.862%.
死亡率——是指单位时间内死亡的个体数目 占该种群个体总数的比率。
例如,在黄山猴谷,一猴群有200只,一年后有2只死亡,猴的死亡率为1%.;概念:;(4)年龄组成;定义:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例;三、种群密度的调查;
①含义:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
;调查总体近方形区域;;思考:调查活动能力强,活动范围大的动物种群密度,还能用样方法吗?;;设某种群的总数为N ,第一次捕获标记的个体为M,
第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:
;1、种群最基本的数量特征是( )
A.出生率和死亡率 B.种群密度
C. 迁入率和迁出 D.年龄结构和性别比例;3.某兴趣小组成员在草原上调查田鼠的生存状况, 根据所学知识,回答下列问题:
(1)调查动物的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。某次调查时, 在 3 km2的区域内共捕获了 60 只田鼠, 做好标记后重新放回到草原上, 一周后再次捕获了60 只, 其中发现带有标记的只有 4 只,则该区域内田鼠的种群密度为________。
(2)标志重捕法常用于调查________强、 ________广的动物的种群密度。;(3)调查过程中, 如果标记物容易脱落, 则用标志重捕法得到的数据会_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)
如果动物被捕获并标记后难以被再次捕获, 则利用标志重捕法计算出的种群密度与实际种群密度相比可能_____(填“偏大”“偏小”或“不变”);
误将部分未标记个体统计为标记个体, 则计算出的种群密度与实际种群密度相比会_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)
重捕时方法不当造??已捕获的标记个体死亡,会导致估算数值与实际数值相比会_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)
您可能关注的文档
- 寻找我的守护神(课件)通用版心理健康三年级上册.pptx
- 稳态与调节知识提纲二---高二上学期生物苏教版选择性必修1.docx
- 稳态与调节知识提纲--高二上学期生物苏教版选择性必修1.docx
- 高三生物一轮复习错题练习二.docx
- 高三生物一轮复习染色体变异学案.docx
- 高三生物一轮复习学案基因突变基因重组.docx
- 【教学资料精创】植物生长素的发现课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 种群的数量变化课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 【教学资料精创】群落的结构课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 【教学资料精创】生态系统的结构课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 【教学资料精创】生态系统的能量流动课件---高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 【教学资料精创】生态系统的物质循环---高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 6.2保护我们共同的家园课件2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 生态系统的稳定性课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 基因突变和基因重组课件--高一下学期生物人教版必修2.pptx
- 通过神经系统的调节第三课时课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx
- 神经调节和体液调节的关系课件--高二上学期生物人教版必修3.pptx
原创力文档


文档评论(0)