6.2保护我们共同的家园课件2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3.pptxVIP

2 保护我们共同的家园全球气候变化热死地球打赢蓝天保卫战大气污染水资源短缺臭氧层破坏 德国被酸雨损害的树林, 这些树更易遭受干旱、疾病和昆虫的危害 。土地荒漠化植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因。海洋污染北京大兴区南海子麋鹿苑麋鹿苑大门的左侧，有一间小木屋，门旁写着：世界上最可怕的动物——你一定要打开那扇木门。全球性生态环境问题主要有哪些酸雨臭氧层破坏土地荒漠化水资源短缺海洋污染生物多样性锐减等全球气候变化一、生物多样性(biodiversity) 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性与普通人有什么关系？二、生物多样性的价值：1、直接价值：食用 药用 工业原料 旅游 观赏 科研 文学艺术创作2、间接价值（生态功能）：对生态系统起到重要调节功能。 （如：森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用）3、潜在价值：目前人类尚不清楚的价值。食用价值枸杞药用价值工业原料河北承德避暑山庄旅游、观赏科学研究雷达文学艺术创作为人所用新疆伊犁那拉提草原间接价值森林和草地对水土的保持作用间接价值对生态系统起调节作用海南海口红树林：湿地早蓄洪防旱、调节气候方面的作用潜在价值一种不起眼的、当柴烧的植物——三叉苦 （过去）（现在）三、保护生物多样性的措施（一）就地保护 指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区(natural reserve)以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。广东湛江红树林自然保护区 —红树林生态系统(大丰麋鹿国家级自然保护区) （二）易地保护把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如：建立动物园、植物园、水族馆、濒危动植物繁育中心，为将灭绝的物种提供最后的生存机会其他措施 a.建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。种子库b.利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如：人工授精、组织培养和胚胎移植等。组织培养 保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系。1）控制人口的增长；2）合理利用自然资源；3）防治环境污染等；4）加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。保护生物多样性是否意味着不开发利用？ 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不是意味着禁止开发利用。如：有计划捕捞成鱼 设立禁渔区、禁渔期合理利用就是最好的保护四、可持续发展——人类的必然选择 “在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。汉水丑生侯伟作品1.下列除哪项外，均是生物多样性的内容（　　）A.基因多样性B．变异多样性C.物种多样性D．生态系统多样性2.苍蝇平衡棒原理被用于运载火箭的科研中，这体现出了生物多样性的（)A.潜在价值B.直接价值C.间接价值D.生态价值BB限定碳排放 得到世界人民的响应 仙气缭绕 是否到了西方极乐 削减温室气体排放的京都议定书 PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等）柴静 苍穹之下17年政府工作报告提出打赢蓝天保卫战罗布泊 卡拉麦里山 生物很难存活 如果认为不干预 恐怖最终将灭亡紫外线 破坏人体免疫系统 酸雨改变土壤 沙尘暴 吃海鱼最终毒自己同学去替我看下天上、地下 海陆空 最终影响的是生活在地球的生物 保护生物多样性阅读课本 总结三个层次 住在城里 见见猫狗 鸟都不常见 生物是死是活有我何干 从生物多样性价值说起与人有关 有生态系统有关 尚不清楚滋补 消炎止痛 滋补 止血化痰 橡胶树 榨汁和人类息息相关 当地条件不适合生存 人工繁育成功后放回野外齐读获得收益也利于幼鱼生长、利于海洋生态系统的保护阅读课文最后一段