2023届福州高三适应性调研考试生物试题含解析.docVIP

2023学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．结合图示分析，相关叙述错误的是（ ） A．图1所示该物质跨膜运输时会出现饱和现象 B．图2所示该物质进出细胞时需要消耗能量 C．图3所示该离子通过主动运输进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性 D．图4所示该植物吸收K+受氧气的影响，不需要载体蛋白协助 2．下列不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标是（ ） A．检测病人体内是否有病毒的表面蛋白 B．检测病人体内是否有相应抗体 C．检测病人体是否出现发热症状 D．检测病人体内是否有病毒核酸 3．下列说法错误的是（ ） A．基因的转录和翻译过程既可以在叶绿体内发生，也可以在线粒体内发生 B．氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂 C．高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成 D．磷酸二酯键既可以存在于 DNA 分子中，也可以存在于 RNA 分子中 4．如图为细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线，下列相关叙述正确的是（ ） A．在质壁分离复原过程中，细胞吸水力应逐渐升高 B．细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关 C．细胞不发生质壁分离就没有吸水力 D．如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度可能更高 5． “种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”该诗句体现了许多生态学原理。下列相关叙述错误的是（ ） A．“南山下”所有的豆科植物构成了一个种群 B．“草盛豆苗稀”说明不同植物间有竞争关系 C．“晨兴理荒秽”说明人类能调整生态系统中能量流动方向 D．诗句中的信息能体现出人类活动可以影响群落演替的方向 6．种子萌发的过程中，赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（ ） A．赤霉素能够催化胚乳中淀粉的水解 B．脱落酸可以降低a-淀粉酶的活性 C．赤霉素可以影响细胞内的基因表达 D．种子的萌发受到赤霉素和脱落酸的协同调节 7．关于植物的向光生长，Hasegawa等人重复了温特的实验，发现用物理化学法测定燕麦胚芽鞘两侧扩散的生长素含量并没有区别。经过层析分析，发现琼脂块中至少有两种抑制物。据他们的实验，下列结论最可能错误的是（ ） A．两种抑制物之间存在相互作用 B．向光一侧的抑制物活性高于背光一侧 C．背光一侧的生长素含量大于向光一侧 D．向光一侧的生长抑制物比背光一侧多 8．（10分）下列有关实验的叙述，正确的是 A．提取菠菜绿叶中色素的原理：不同色素在层析液中的溶解度不同 B．利用鸡血细胞提取DNA时，需用0.14mol/L的NaCl溶液将DNA溶解 C．用龙胆紫溶液染色，可观察低温诱导后的洋葱鳞片叶表皮细胞的染色体数目 D．根据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度，可判断酵母菌的呼吸方式 二、非选择题 9．（10分）2019年12月以来，武汉突发新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情，除南极洲以外的其它六大洲的许多国家和地区也都出现不同程度的疫情。请回答下列问题： （1）这种新冠病毒与HIV一样都是单链RNA病毒。两种病毒在宿主细胞内有一个共同之处，就是在翻译时，因____________（填结构）移动得到一类多聚蛋白，多聚蛋白均需要在一种由病毒自己编码的蛋白酶催化下被剪切成单个蛋白，才能发挥作用。有专家曾推荐两种治疗艾滋病的药物——洛匹那韦和利托那韦用于治疗这种新冠肺炎，从原理上看两种药物都是通过与病毒自己编码的蛋白酶结合而使这种蛋白酶失效。从蛋白质结构与功能来看，两种药物都通过改变病毒这种蛋白酶的____________，使蛋白酶失去它的功能，从而抑制病毒的繁殖；从病毒侵入宿主细胞的过程来看，两种药物都通过干扰子代病毒的____________（填“注入”或“合成”或“组装”）而不能形成子代病毒。另外，有人用新冠肺炎康复者经过严格病毒灭活等处理过的____________治疗重症患者取得明显效果。 （2）这种新冠病毒严重威胁着人类生命与健康，研制并接种新冠肺炎疫苗是预防新冠肺炎的最有效措施。假如某医疗研究小组已研制出某种新冠病毒疫苗，但不知道该疫苗的免疫效应如何，请利用若干只健康小鼠等材料用具设计实验，探究该疫苗对小鼠的免疫效应。要求简要写出： ①实验思路____________。 ②预期实验结果及结