物质分类(第二节时).pdfVIP

物质的分类（第二课时） 一、教学目标 知识与技能 1.了解分散系，分散质，分散剂的概念与关系 2.理解根据分散质的大小，把分散系分成溶液，胶体，浊液 3.理解胶体的丁达尔效应。 过程与方法 1. 通过实验观察丁达尔效应 2. 通过实验验证分散质粒子大小 情感、态度、价值观 1. 体会微观本质与宏观现象之间的关系 二、教学重难点 1.胶体的微观本质与丁达尔效应。 三、教学过程 教学过程 教学设计 与 与 学生活动 设计意图 时间分配 教学内容 引入 这节课我们继续来学习物质的分类。 通过图片 在上一节课我们主要介绍了纯净物的 展示，了 分类，这节课来学习混合物的分类。 解分散 其实相对于纯净物，混合物才是生活 系。 中物质的主角，就以教室里的物质来 说，无论是你们的桌椅，文具，还是 我用到的粉笔，黑板，都是混合物。 这几种物质都是我们生活中经常见到 的一些物质。 问题： 你们认为是属于哪一种物质？ 属于混合物，但是更确切的说它们都 属于分散系。这就是我们今天要学习 的内容。 分散系 分散系的定义是指把一种（或多种） 概念讲解 物质分散在另一种（或多种）物质中 所得到的体系。 分散质与 前面的物质是被分散的物质，叫做分 分散系的列 分散剂 散质，后者是容纳分散质的物质，叫 举； 做分散剂（ppt） 分散质，分散 剂的理解与辨 问题: 别。 有没有同学可以举出几种分散系？分 散系中，什么是分散质，什么是分散 剂呢？ 那我就告诉大家如何分辨分散质与分 散剂。 分散系中存在水时，一般将水作为分 散剂； 分散系中存在液体时，一般将液体作 为分散剂； 不符合以上两种的分散系，一般将质 量百分比大的物质作为分散剂。 分散系的 通过同学们的列举（其实分散质并不 从对分散 分类与胶 局限于……分散剂也不局限于） 系的分类 体的引入 分散质可以是固液气 引出胶 分散剂可以是固液气（ppt） 体。 按照物质所处的状态，可以有9种分 散系。 接下来我们就来看看这九种分散系都 有哪些。