湖北黄石市艺术学校高中语文烛之武退秦师时教案新人教版.pdfVIP

湖北省黄石市艺术学校高中语文 烛之武退秦师第1课时教案 新人 教版必修1 三维目标 知识与技能 1、了解《左传》及有关文学常识。 2、烛之武形象分析。 3、烛之武如何退秦师。 4、归纳整理文言文常见字词、句式。 过程与方法 1、以问题层层推进，梳理故事情节。 2、烛之武退秦师原因及现实影响力。 3、烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话艺术之对比。 情感态度与价值观 教学难点 1、借助语境推断文言词语的意义。 2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。 教学方法 朗读法、问答法、拓展法 教具准备 多媒体课件、课文朗读磁带 教学时间 安排两个课时 第一课时 一、导入新课 在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮轻动三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙刘 迅速结盟;在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武轻摇三寸不烂之舌，虎狼之师不击自退,铁 桶之围不攻自破。 烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵 保护郑国的呢？带着这个疑问,我们一同走进《烛之武退秦师》。 二、了解《左传》 《左传》我国第一部叙事详细的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、 外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚,详略得当；写人简洁生动,人物形象 栩栩如生，是历代散文的典范。 《左传》别名《左氏春秋》《春秋左氏传》 《春秋》三传(解说《春秋》）《左传》《公羊传》《谷粱传》 三、推进新课 (该环节主要是疏通情节，在文中寻找关键句,由学生自主完成） (1)烛之武如何退秦师的？ 明确：①欲扬先抑,以退为进。（郑知之矣） ②阐明利害,动摇秦君。（邻之厚，君之薄也) ③替秦着想，以利相诱。(君亦无所害） ④引史为例，挑拨秦晋。（君之所知也) ⑤推测未来,劝秦谨慎。（唯君图之） （2）烛之武为什么要退秦师?(齐读第一自然段，然后由学生回答） ①以其无礼于晋。 ②且贰于楚也。 补充故事背景: 秦晋围郑发生在公元前６30 年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。一是晋文 公当年逃亡路过郑国，郑国没有以礼相待;二是公元前6３2年的晋、楚城濮之战 ,郑国曾 出兵帮助楚国，结果楚国大败。 （3）烛之武退秦师的结果如何? ①秦伯说,与郑人盟。 ②乃还。 ③微夫人之力不及此。 ④吾其还也。 ⑤因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知;以乱易整,不武。 （4）齐读一、三、四段。 四、结束新课 对照板书,回忆故事情节。一、三、四段读熟。 五、布置作业 1、背诵一、三、四段。 2、整理文言词语及句式。