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幼儿园小班语言优秀教案《高高兴兴上》含反思
一、活动目标：
1、培养幼儿热爱幼儿园的情感。
2、初步培养幼儿能安静、专心听故事的习惯。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
二、活动准备：
多媒体课件 挂图
三、活动过程：
(一)、放映多媒体课件，幼儿观看后讨论：故事中有谁?出
自:教案它们都干什么?
(二)、老师结合挂图，分段讲述，设计问题帮助幼儿理解故
事情节：小白兔先遇到谁?又遇到谁?他们是怎么上幼儿园的?
(三)老师操作多媒体，根据故事情节，引导幼儿说出小动物
们说的话。
(四)、讨论：我们小朋友应怎样上幼儿园?
(五)、老师小结：小朋友们应该学习小白兔、小鸭子、小花
猫，高高兴兴的上幼儿园。
四、活动延伸：
幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，家长也及时鼓励、教育
幼儿愉快的上幼儿园。
活动反思：
1
新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，
因此，我要做的第一件事就是稳定孩子的情绪。为了尽快缩
短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从
而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，而特别设计了这一
活动。
高高兴兴上幼儿园这一活动是结合幼儿的实际情况开展
的。它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地
喜欢集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，
感受到各种游戏活动带来的快乐。希望孩子在情感上受到满
足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受
老师--接受老师--喜欢老师--离不开老师。但是我知道要达
到这样的一个效果是需要我们班级的老师共同努力的。
在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿因为第一
次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，
哭闹的孩子也变的小声了。原来，只要让孩子有事情做，或
者说可以让他们忙一点，就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无
安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正的达到高高兴兴上幼
儿园。
2
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