四小五年级语文上册第四单元13少中国说教案与教学反思新人教版.docVIP

13。少年中国说（节选） 教学目标: 认识6个生字；会写7个生字；理解“八荒、矞矞皇皇”等词语。 通过反复诵读理解作者炽热的思想感情；体会句式整齐,气势磅礴的语言特点。 3、感受强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。 教学重难点： 重点：读通文章、理解文章内容和作者炽热的感情。 难点：四字韵文比喻的手法以及象征意义的理解。 教学课时：2课时 教学准备：图片、PPT 教学过程： 第一课时 一、导入新课: 同学们正值青春年少，你们是初生的太阳，你们是祖国未来的栋梁。早在一百多年以前，有一个人就提出过这样的观点，这个人就是清末的梁启超。(出示作者头像）同学们快速浏览了解作者。 （梁启超（1873年—1929年），字卓如，号任公，别号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民等，清朝光绪年间广东新会人。近代中国启蒙思想家,资产阶级改良主义政治家、教育家，史学家和文学家，戊戌变法运动领袖之一。戊戌变法失败后，流亡日本,创办《清议报》、《新民丛报》、《新小说》,探索改良主义与君主立宪制;倡导“诗界革命、“小说界革命”，提倡“新文体”。辛亥革命后，曾拥袁反袁，与段祺瑞合作。反对“五四”新文化运动.晚年讲学于清华大学。著有《饮冰室合集》。) 齐读：《少年中国说》是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文章影响颇大，被公认为梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章。 在梁启