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2022方案策划范文汇编四篇 方案策划 篇1　　大兴幼儿园大班半日活动方案　　老师：李静　　一：7:40—7:50　　1. 热忱与幼儿，幼儿家长相互问好，与个别家长作短暂交谈。　　2. 让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜爱的桌面玩具，宁静等待其他幼儿到来。　　3. 视察个别幼儿心情，与其交谈，了解状况，赐予安抚。　　4. 协作保健老师做好晨检工作。　　二：7：50—8：30　　活动打算 绳子、皮球　　活动过程：　　1、带领幼儿进入活动场地，做活动打算。（如跑步、仿照操等）　　2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球　　3、提出活动要求：　　（1）、跳绳的孩子能仔细的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。　　（2）、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。　　（3）、玩板羽球的孩子会找个好挚友玩，两个人限制好肯定的距离。　　（4）、活动时能遵守嬉戏的规则，爱惜运动器械。　　（5）、活动中热了要刚好脱衣服，并把衣服叠好放整齐。　　4、幼儿分组活动：　　（1）、老师巡回指导，发觉问题刚好解决。　　（2）、提示个别幼儿脱衣服。　　5、活动结束、收归器械。　　三：8：30—8:40　　1. 主动开心的参与早操活动。　　2. 精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。　　四：8:50—9:10　　1. 幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿留意平安，大小便之后要洗手。　　2. 幼儿按自己须要饮水。　　3. 分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。　　4. 对早操以及户外熬炼进行总结　　五：9:10—10:20　　语言活动　　（一）、谈话导入今日老师和小挚友们到故事乐园去游一游好吗？在动身之前，我们先观赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小挚友们一边听音乐一边跟老师做动作。　　（小挚友们起立，小凳子摆一摆。）老师和小挚友互动。　　师：小挚友们真聪慧，做的真好，小凳子摆一摆。现在 我们起先动身了，小挚友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小挚友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小挚友们听好了。　　耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！　　（二）、揭示课题　　师：小挚友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今日的故事就是--聪慧的小兔板书课题：聪慧的小兔老师领读课题　　（三）、新授故事--聪慧的小兔　　1、初步感知　　A、老师讲故事，边讲边贴头饰。　　B、提问：　　（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？　　（2）、突然，谁来了？　　2、深化学习　　师：小挚友们听的真仔细，小挚友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪慧的小兔　　A、看课件　　B、手动点图逐图讲解图　　1、瞧，聪聪多么欢乐呀，它唱着快乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只欢乐的小兔子好吗？　　（唱歌，仿照小兔子的动作，表情。）　　师：哟，好大的萝卜呀！　　图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？　　师：红红的大嘴，锐利的巨齿，多么凶狠，可怕啊。　　（出示词卡--凶狠，老师领读）　　师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢？ 图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？　　（伸进爪子，掀翻凳子。仿照狼的动作。）　　图4、聪聪急中生智大声喊什么？　　师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！　　（仿照小兔子的声音。）图5、师：小挚友们，大灰狼一听，怎么啦？最终，是谁成功了？你们说聪聪聪慧吗？　　（出示词卡--聪慧，老师领读）图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？　　（仿照小兔子的表情）师：假如，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？　　（四）、嬉戏--拨萝卜　　师：小挚友们学得多仔细啊！我们做个嬉戏轻松一下，嬉戏的名称是--拨萝卜。嬉戏的规则是：每一组的第一个小挚友先拨，拨不动请其次个小挚友帮忙，拨不动，请后面的小挚友都来帮忙 ，做嬉戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。　　老师示范拨萝卜的动作。　　师：现在我们来做嬉戏！　　嬉戏起先小结：团结起来力气大，经过小挚友们的共同努力，最终拨出了大萝卜，小挚友们真了不得，下面我们再看一遍动画片。　　（五）、巩固故事内容A、看课件。　　B、师：小挚友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。　　（1）、小兔子唱歌来拨萝卜。　　（2）、大灰狼来了。　　（3）、大灰狼掀翻了凳子。　　（4）、聪聪想方法。　　（5）、大灰狼跑了。　　（6）、聪聪兴奋极了。　　（六）、结束　　师：小挚友们，今日我们共同观赏了聪慧的小兔这个故事。和顺，和善的小兔子能够吓走凶狠的大灰狼，靠的是什么呢？