幼儿园线描画教案幼儿园线描画教案.pdfVIP

精品文档 幼儿园线描画教案 线条,一种神奇的符号，它随着幼儿涂鸦的开始，陪伴 着幼儿的成长，成为许多孩子表达内心世界的手段，只要把 笔尖放到纸上移动，便形成了线，从而产生了各种各样的形 象，线条其实也是幼儿最简单和最直接地表现自我的一种绘 画语言，成年人面对一些形象和线条会有百思不得其解的感 觉，而孩子们却用线条的作画方式创造了各种风格各异、面 貌不同的线描画。根据罗恩菲尔德和皮亚杰的分析研究，结 合幼儿园大、中、小班的绘画教学实际，我们开展了不同阶 段幼儿线描画教学的探索实践：即：小班――图式涂鸦期； 中班――线描萌芽期；大班――线描成熟期。 一、 小班幼儿图式涂鸦期的教学 在新入园的小班幼儿中，他们最喜欢涂涂画画，我做 到有的放矢的引导和鼓励孩子的这种涂鸦行为，提高孩子对 外界事物的表现能力，在给孩子上的第一次美术活动中，我 是这样教学的：师：小朋友，你们会画画吗？（所有的小朋 友都说：我会 ，我画的很好 ，我在家里妈妈教我画过„„） 师：看来，你们真不错，那你能画一张你认为最棒的画吗？ （几乎所有的小朋友都拿起笔乱画起来。）从孩子的作品来 看，他们基本上都是很随意的，没有目