仁XX小学六年级语文上册第七单元24大自然的文字教案2苏教版.docVIP

24 大自然的文字 【教学目标】 ??1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 ??2。理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣. 【教学重难点】 ???1。理解课文内容，知道大自然中充满各种知识. ???2。?激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。 【教具准备】多媒体课件 【教学课时】1课时 一、??导入新课，揭示课题 ?1。同学们，从老师的表情中你读懂了什么？（微笑）真聪明,你们读懂了老师脸上的文字.对,是高兴，很高兴能和大家一起度过这有限的四十分钟。 2。同学们，提到文字，我们首先会想到印在书本上的文字，写在白纸上的文字.但今天，我们要讲的文字既不是写在白纸上，也不是印在书本上.这节课，我们就来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的《大自然的文字》(板书：大自然的文字）（多媒体出示） ??3.作者简介：伊林，前苏联自然科学家、科普作家，代表作有《十万个为什么》等。 ??4.读了课题,你最想知道些什么呢？（生:大自然这本书上的文字到底是什么呢？这上面写了什么？这文字指什么？这些文字有什么作用？) 师:这些问题都提得很好，归纳起来就是两个问题,即：大自然文字是什么？从这些文字中,我们又能读懂些什么？ 二、初读课文，整体感知 ?1。学生迅速浏览课文,思考：大自然的文字到底指的是什么呢？ 2。汇报交流，教师相机板书：星座、云朵、石灰石、花岗石。 ????师