大学生读书现状社会调查报告.docxVIP

大学生念书现状社会检查报告 篇一：大学生念书现状社会检查报告 一、检查目的 培根曾说：“念书令人理智，读史令人聪颖，演算令人精细，真理令人深刻，道德令人崇高，逻辑修辞令人善变。”一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让念书学习成为习惯。念书有诸多利处，而大学生作为学习的主体，有很大的学习空间、提高空间，多念书，读好书，有很大的必需性。于是，我们睁开了此次检查，旨在认识大学生的念书状况。 二、检查时间xx年4月3日 三、检查方式 依据我们团队成员人数将问卷进行分派，在选修课上及朋友圈随机发放50份问卷，以保证检查的真切性和随机性，防止人为造成的偏差。 四、检查结果与剖析 检查样本的基本特点：(1)在性别构造方面，男生为 40.0%，女生为60.0%，男女比率为2:3;(2)在年级构造发方面，主要以大三、大四学生为主(共占66.0%);(3)在所学科类构造方面，以文史类居多，占46.0%，理工类占30.0%。 第1页共14页 项目性别 年级 所学科类 大学生样本的基本特点 人数男20女共计大一大二大三大四共计文史 理工艺术其余共计 百分比40.060.0100.016.018.040.026.0100.0 46.030.010.014.0100.0 2.学生每学期课外阅念书目数目状况：大多半人，有23 人(46.0%)每学期课外阅读是5本以下，也有18人(占36.0%) 每学期课外阅读