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“带动唱”教学方法在初中音乐课堂上的应用 【内容摘要】随着教育体制的不断改革，学校开始注重学生德智体美劳全面发展，初中音乐教学对于提升学生素质有着重要意义，音乐教学可以使学生劳逸结合，从繁重的课业压力中解脱出来，为学生提供自我展示的舞台，培养学生良好的音乐艺术情操，使学生能够以饱满的精神状态进行其他科目的学习，“带动唱”是初中音乐课堂中重要的教学方法，对于初中音乐课堂教学有着重要意义，教师应当掌握有效的策略，充分发挥“带动唱”教学方法的价值，有效提高初中音乐课堂教学质量。 【关键词】音乐课堂教学 一、“带动唱”在初中音乐课堂中的教学意义 1.促使学生喜爱音乐 传统的音乐教学方式教师纯粹靠课本展开教学，但是由于初中音乐课本教学内容更新较快，无法紧随音乐快速发展的速度，教师教学方法比较单一，学生惯于被动的拒绝接受音乐科学知识，机械的展开音乐练，无法并使学生真正钟爱音乐，减少了音乐教学实效。“带动唱”教学方法在课堂中的应用领域可以有效率调动学生对音乐的兴趣，通过这种师生互动的教学形式唤起学生自学热情，并使学生体会至音乐真正的魅力，使得学生真正钟爱音乐课堂，发生改变学生机械的自学模式，提升学生独立自主自学并深入探讨音乐科学知识的能力，大幅度提高初中音乐课堂教学质量。 2.改善教师教学方式 以往的初中音乐教学中教师只是著重教导学生对歌曲