中心小学四年级语文下册 第三单元 8 自然之道教学反思2 新人教版四年级语文下册.docVIP

自然之道(教学反思参考2） 《自然之道》是本单元的一篇精读课文。课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海，接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出,结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和后悔。这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果. 每次总是在教学过程完成后，才发现自身的不足。比如：教学目标的制定的合理与否，教学过程中重难点环节的突破,是否采用了具体、有效的方法、策略等等.现将执教这一课后的不足之处总结一下： 1。在教自然之道这课时,采取了以演促读的方式来理解课文,走进角色.抓住“欲言又止”“踌躇”评议“幼龟的表演，抓住“突然”“啄”“拉来评议嘲鸫的表演，课堂气氛非常活跃，收到了良好的教学效果。课后我想：把语言文字所描述的故事情节还原成鲜活的生活画面，学生兴高彩烈的表演,如情入境的感悟。这样,走进学生视野的就不是一个孤立静止的语言符号，而是一组组鲜活的可视可感的画面.当这些活动的画面在学生脑海中跳跃时，学生对词语的意思，对文章的理解就迎刃而解了.但是,课后一位老师提出了这个环节是否对教学目标的达成起到作用,仔细一想确实如此,这节课的重点是让