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部编版三年级上册第四单元同步练习及答案 一、读词语，给画线的多音字注音。(6分) 假日()真假() 子弹()弹琴() 压板()压力() 二、用“√”挑选恰当的字。(6分后) (撞幢)击(晾谅)干讨(庆厌) (爆暴)风(洞桐)口巍然(饭抱著) 三、根据意思写词语。(6分) 1.()：间或;有时候。 2.()：稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。 3.()：形容射击精确，每次都击中目标。 四、照样子，写词语。(8分) 1.很久——(很久很久) 研究———— 2.拟声词：吱吱呀呀 3.倒顺词：故事——事故 人名———— 五、句子花园。(12分) 1.大蜘蛛马上爬到过去把虫子吞下。(改成被字句) 2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用关联词语连成一句话) 3.他孤零零地走进了这个陌生的城市上学。(用画线词语造句) 4.虽然这次表演失败了，但是他仍然很伤心，因为他知道失败是成功之母。(修改病句) 六、融合课文内容填空题。(12分后) 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。 2.胡萝卜先生的长胡子协助小男孩，还协助了 。 3.《不能叫做的狗》这个故事使我们明白了。 4.请写一句关于团结的名句： 七、口语交际。(5分后) 一个名字就是一个故事，有的名字取于时间，有的名字取自地点，有的名字源于诗文。你叫什么名字?知道自己名字的来源吗?问问家人，向同学们讲一讲你的名字的故事吧! 八、写作。(20分后) (一)课内阅读。(8分) 《总也好像没法的老屋》摘录 “等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前想起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看一看，眼睛毡片一条缠：“哦，就是大蜘蛛啊。不好吧，我就再东站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “大蜘蛛，你挨饿了吗?”老屋问。 “没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧!” 老屋想要，这好像很有意思。于是它就已经开始听到大蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1.文中就是和的对话。(2分后) 2.小蜘蛛为什么要请老屋帮忙?(3分) 3.老屋折断了吗?为什么?(3分后) (二)课外阅读。(12分) 我爱你，老蓬 我是一匹名字叫小诺的红色小马 我想要回去很多地方。但是，我哪儿都无法回去，因为老蓬不许。 老蓬是一匹红色的大马，他是我的爸爸，我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。 我爱你，亲爱的老蓬! 自由自在的生活环境开始，我的旅行很顺利，然后，我走进了一座黑森林、在这里迷了路。 我不好惧怕!这时，一只老鹰从天而降，把我拎了出，他盯着我看看了好久。这目光不好熟识…… 老鹰飞走了，我才发现它的羽毛是红色的!哦，那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我? 我稳步向南走…… 正在这时，一只双头怪物出现了。我吓得身子发软。 一匹红色的大马无人知晓从哪儿跳了出，他朝怪物嘹亮地瞪了一声，把怪物吓坏了。 哦，亲爱的老蓬! 老蓬存有四条又短又强健的腿，它们可以拎旧塔巴回去任何地方。 下一次，等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候，我还是会去阅天下的。那时我会记得向老蓬请假。 1.短文先写下了“我”，接着写下了在旅行的过程中“我”碰到了，就是救回了“我”。(3分后) 2.小马遇到危险，老蓬是如何救它救的?(4分) 3.从这篇童话故事中可以窥见老蓬就是一位怎样的父亲?(2分后) 4.读了这篇短文，你明白了什么道理?(3分) 九、作文。(25分后) “快来，快来看啊!小林摔了个四脚朝天。”小红笑着喊道。这时，小青走了过来……请续写故事，想一想接下来会发生什么? 建议：想象合理;语句通顺;不少于300字。 参考答案 一、jiàjiǎdàntányàyā 二、撞晾厌暴洞抱 三、偶尔茂密百发百中 四、1.研究研究打扫——打扫打扫 2.叮叮当当滴滴答答 3.名人火柴——柴火 五、1