中学教师信息技术2.0个人研修计划.docxVIP

中学教师信息技术2. 0个人研修计划 一、教师信息化教学能力起点自我分析 xx中学注重教师信息化素养的培训，定期举行常用办公、教学 软件的使用指导，培训教师使用成绩分析系统，经过学校的培训， 本人可以较好地使用希沃等教学软件，在课堂教学中使用希沃白 板、希沃授课助手、希沃传屏，手机APP控制大屏，实时双屏互 动，即时呈现学生的学案，通过希沃游戏提升学生的兴趣和参与 度。XX中学有多个校区，为了实现校区间的集体备课，本人所在的 备课组会使用腾讯会议等软件，实现远程集体备课。 但在信息化社会中，学生的知识信息来源不仅来自于教师课堂 教授，很大一局部来自于网络媒体，这促使教师熟练掌握信息化教 学手段并驾驭信息化环境下的课堂教学，提升在教学中运用信息技 术手段进行教学设计、教学实施及教学反思的全过程的综合能力。 在今后的工作中，本人将提升自己获分析和设计的能力，能综合声 音、图像、视频等多种呈现方式。提升信息化教学应用能力，组织 学生利用信息化教学手段和工具开展翻转课堂等多种学习活动，拓 展学生课后学习的资源。 二、能力提升目标 .学习及提升相关信息化软件的常规操作与使用，如希沃、动 画制作软件等；.提升信息化能力与教学的融合，努力为学生创设真实情境体 验;.提高数字化技能，学会运用信息化软件对数据进行分析； .利用网络资源对学习活动进行整合、设计与实施。 三、研修内容及方式.教师利用课余