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会计学 1 济南的冬天教学课件 导入 “上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给了西湖，秋和冬全给了济南。” ──《济南的秋天》 老　舍 第1页/共12页 济南（jǐ） 解决生字词 镶上（xiāng） 宽敞（chǎng） 贮蓄（zhù） 髻儿（jì） 伦敦(dūn) 奇迹（jì） 看护（kān） 水藻（zǎo） 感知学习 第2页/共12页 济：济南（jǐ） 接济（jì） 澄：澄清(chéng) 澄沙（dèng） 着：着落(zhuó) 着急（zháo） 着数（zhāo） 沿着（zhe） 贮藏（　）　宽敞（　） 伫立（　）　凋敝（　） 发髻（　）　响晴（　） 鬓角（　） 晌午（　） 感知学习 第3页/共12页 请找到济南冬天的总特征，思考围绕着这一特征，作者是如何安排文章结构的？ 梳理文章 初读课文 第4页/共12页 内容探究 1．文章开头，作者采用什么方法来突出济南冬天温晴的特点？后文又是如何体现的？ 2．感知作者的情感，互相交流预习中查找的资料。 第5页/共12页 寒衬暖 暗衬明 热衬温 内容探究 第6页/共12页 薄雪覆盖下的山 （山上　山尖　山坡　山腰） 太秀气 阳光朗照下的山 可爱　温暖　慈善 城外的远山 水墨画 水色 （绿萍　水藻） 　 空灵的水晶 　　温、清澈、透明 内容探究 第7页/共12页 　 老舍：原名舒庆春，现代小说家、戏剧家， 被誉为人民艺术家。 代表作：小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》。 　　在齐鲁大学作品： 济南风景名胜的长篇散文《一些印象》《济南的马车》《济南伪洋车》《济南的大葱》《济南的秋天》《齐大的校园》 等。 内容探究 第8页/共12页 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 1．文中描绘了多幅画图，你最喜欢哪一幅？为什么？ 　　　2．我认为 是最精彩传神的词语或句子，它妙在 。 语言品析 第9页/共12页 比较《济南的冬天》与朱自清先生的《春》在写法上的相同之处。你更喜欢哪一篇？说出理由。 比较阅读 第10页/共12页 布置作业 1．摘录比喻、拟人句，体会表达效果。 2．练笔：《校园的冬天》，400字左右。 第11页/共12页