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对初中排球垫球教学学法途径的探索 摘要：伴随着新课改不断深入的步伐，初中体育教学也进行了进一步的革新。采用有效的教学方式，不仅能够提升学生的身体素质，还能提高学生的综合素养。排球在初中体育课程中逐渐受到了重视，想要学好排球一定要练好垫球，初中体育教师要为学生建立和谐愉快的排球课堂环境，帮助学生感受排球学习带来的乐趣，并组织学生掌握好垫球的技巧，从而提高排球水平。 关键词：初中排球;垫球教学;垫球学法 初中体育教师在为学生讲授排球课前一定必须准确的重新认识的排球教学的过程中不单单是使学生掌控排球的基本技巧，重点就是必须调动学生对排球自学的热情，使学生积极主动的参予至排球课堂中来，逐步形成恰当的体育观念，使学生在蜕变的关键时期能身心健康的发展，教师必须著重在排球教学的过程中特别注意因材施教，通过多样化的教学方式去使班级里的全体同学都参予至排球训练中来，在课上认真学习排球的同时，课外也能够参予至一些体育运动中，在提升身体素质的同时构成恰当的自学观念，推动学生的身心健康的发展。 1.提高初中排球垫球教学的有效途径 1.1为学生营造开心的课堂氛围，提高学生的课堂体验 教师可以利用多媒体等教学工具给学生播放一些排球的大型比赛，来调动课堂的气氛，同时通过对排球比赛的欣赏来激发学生对排球垫球学习的兴趣。在对比赛观看的过程中学生可以了解到排球的一些基本常识，例如，场地与队员的轮换、排球网的高度等等。另外，学生还可以从激烈的排球比赛中学习到排球正面双手垫球插、夹、提、蹬的动作要领。然后教师可以播放排球垫球的相关知识内容与示范讲解的视频，使得学生在轻松的课堂氛围中体验排球垫球的技能。 1.2培育学生独立自主自学 授人以鱼不如授人以渔，教师教学的目的是培养学生具备自学的能力，对学习内容能够进行研究与探索。在排球运动中，正面双手垫球中，学生接到的来球会具备高速度、无弧度、力量强、落点低等问题。教师想要达到对排球教学的预期目标，就要鼓励学生根据体育教师对排球垫球的讲解、示范的课程视频仔细学习，再通过自身反复多次的练习，来对排球垫球过程中一系列的注意事项进行不断的揣摩与研究，实现对排球垫球动作要求的规范与技巧的掌握，从而提升对排球的掌控能力，让学生在练习排球正面双手垫球时，能够将垫球技术充分的发挥出来[1]。 1.3导入游戏与演示比赛 对于初中阶段的学生来说，兴趣是最好的老师。体育教师在教授学生排球垫球的课堂中可以引入游戏环节，让学生在游戏中快乐的掌握排球垫球的力度与角度。随着学生对排球垫球理论知识的熟练掌握与垫球技巧水平的逐渐提升，学生需要在实际的比赛实践中磨练自己的排球垫球运用能力，使得学生在现实的磨练中提升自身的体育素养。所以，教师可以组织学生进行一系列的排球模拟比赛，帮助学生通过实战的演练来积累排球垫球技术的经验，提升自身排球垫球的技巧，教师可以在排球比赛的过程中指导学生，让学会掌握垫球的战术，学会如何与同学之间相互配合，提升学生的团队意识与相互协作能力。另外，教师还可以在排球垫球教学的课堂中设计一些游戏，来帮助学生提高排球垫球的技巧，例如，“垫球接龙”、“二人合作运西瓜”等。学生通过这些具有针对性的课堂游戏，可以加深自身对排球垫球的领悟与体验。也可以为学生在排球模拟比赛积累一定的经验[2]。 2.对排球垫球练的分析 教师在安排学生进行排球垫球练习之前，一定要先让学生对排球垫球的姿势与要领，并且引领学生进行排球垫球模拟练习，教师要让班级中的每一个学生加入到练习中，先让全体学生空手试作，教师予以检查与纠正，在确保学生将准备姿势练习好之后，教师可以让学生对完整的排球垫球动作进行模拟，动作要做到正确与协调，为了提高学生对排球垫球练习的兴趣，教师可以采用多种教学方式来进行排球垫球教学。 2.1自垫 还有一种垫球练习的方式，自垫，初中体育教师在排球垫球课堂中，可以让学生进行先进行自垫练习，就是让学生自己对排球垫球加以练习。学生在单独练习中，先将双臂伸直，将双手略带弧度的把排球抛至空中，瞄准排球落下的时机，学生通过双手及两只手臂的力量击打排球，再次把排球抛至空中。通过如此反复的练习，能够有效的帮助学生增强对排球垫球的体验感。学生在自垫的练习中能够有效的提高注意力的集中，同时提高垫球练习的效率。 2.2相互垫球 体育教师在组织学生开始护垫练习前，应该将学生进行两两分组。在分组的过程中也有一些问题需要体育教师注意。首先，对于两个长期配合默契的学生，教师可以安排这两个学生长期一组进行垫球练习。其次，对于两个配合起来缺乏默契的学生来说，教师要进行相应的调整，来保证整体排球垫球练习的进度。学生两两之间的相互配合，可以有效的提高体育教师在排球垫球