《化妆与形象设计》教学大纲.doc

PAGE 1 《化妆与形象设计》教学大纲 课程名称：化妆与形象设计 课程英文名称：Makeup and Image Design 课程编码：2701ZY025 课程类别/性质：专业/必修 学 分：2 总学时/理论/实验（上机）：32/32/0 开课单位：艺术与传媒学院 适用专业：播音与主持艺术 先修课程：无 一、课程简介 《化妆与形象设计》是播音与主持艺术专业学生的专业基础课程，在该专业的课程体系中占有辅助地位。它是辅助学生学习主干专业课程的重要课程，以提高学生分析人物特点和进行任务化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。 形象设计基础知识，化妆的基本步骤和方法，影响人物化妆效果的环境因素，化妆技术的理论和原则，化妆的种类和选择使用方法，不同场合所需要的化妆设计都是本门课程的重要内容。其中新闻主持人的妆面造型方法为本门课程的重难点内容。 二、课程教学目标 通过本课程的学习课程的设计思路以提升学生专业素养、职业道德、专业技能及专业学习兴趣为重点。通过课程的学习，使学生掌握化妆造型设计的基本内涵，对化妆造型设计有较全面的认识，熟悉化妆的发展史、化妆用品、工具的使用、各类妆型的化妆方法。 1．价值目标：结合日常生活让学生真切感受到美妆文化来源于生活、服务于生活，提升学生的人文素养、职业道德、就业能力以及创新创业能力，培养学生对化妆技术的热爱之情，增强学生学好化妆的使命感和责任感，传承和弘扬美妆文化，为振兴人物形象事业而努力。 2．知识和能力目标： （1）培养“以美育德”模式下的大学生职业道德规范，具备充分的社会责任感（毕业要求1.2）； （2）能够借助视频或资料，进行分析和创作（毕业要求4.1）； （3）针对社会发展及复杂的实践中的具体问题，具备不断学习和适应发展的能力，能够适应传媒业和社会发展需求（毕业要求7.2）。 三、课程教学内容及学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂讨论及实践、课后思考三部分。课内理论教学32学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下： 课程教学内容及学习要求 章节内容 思政融入点 要 求 学时 支撑毕业要求指标点 理解 掌握 分析与应用 第一章 形象设计概述 第一节 形象设计概述 从美学角度对形象设计做简单阐述，意在培养学生对化妆技术的热爱，传承和弘扬美妆文化 高 高 低 4 1.2 第二节 形象设计的基本原则 高 中 低 第三节 形象设计的美学原理 高 高 高 第四节 知识拓展与范例参考 高 高 高 第二章 主持人形象设计 第一节 主持人形象设计的特点 提升学生人文素养，为振兴人物形象设计事业而努力 高 高 中 4 1.2 第二节 主持人形象设计的类型 高 中 中 第三节 影响主持人形象设计的因素 高 中 中 第四节 主持人形象设计的学习准备与方法 高 中 中 第五节 知识拓展与范例参考 高 高 高 第三章 主持人的基础化妆 第一节 主持人常用的化妆用品与化妆工具 训练有序思维，养成预想和计划行为习惯，使其形成以内容入手完成形式创作过程 高 高 中 2 4.1 第二节 化妆素描学 高 高 高 第三节 主持人基础化妆技法 第四节 知识拓展与范例参考 第四章 主持人矫正化妆技巧 第一节 脸型美的标准 引导学生培养创新能力；增强学生学好化妆的使命感和责任感 高 中 中 3 4.1 第二节 圆形脸型矫正化妆 高 高 中 第三节 方形脸型矫正化妆 高 高 中 第四节 长形脸矫正化妆 第五节 正三角形脸型矫正化妆 第六节 倒三角形脸型矫正化妆 第七节 菱形脸型矫正化妆 第八节 知识拓展与范例参考 第五章 主持人的发型与形象设计 第一节 发型的分类及特点 引导学生培养创新能力；增强学生学好化妆的使命感和责任感 高 中 中 3 4.1 第二节 发型造型常用工具及用品 高 高 中 第三节 女主持人发型与形象设计 高 高 中 第四节 男主持人发型与形象设计 中 中 低 第五节 知识拓展与范例参考 第六章 主持人的服饰与形象设计 第一节 主持人服饰设计要求 引导学生培养创新能力；增强学生学好化妆的使命感和责任感 高 中 中 3 4.1 第二节 服饰与色彩 高 中 低 第三节 服饰与款式风格 高 中 中 第四节 知识拓展与范例参考 第七章 不同类型主持人形象设计 第一节 新闻类节目主持人形象设计 通过各类型进行艺术训练，促成学生对社会主义核心价值观的感知和认识，培养学生的洞察力和感染力，拓宽其思维与眼界 高 中 中 4 7.2 第二节 生活服务类节目主持人形象设计 高 中 中 第三节 综