中心小学三年级语文上册第六单元18卧薪尝胆教学反思1苏教版.docVIP

(教学反思参考1）卧薪尝胆 《卧薪尝胆》是一篇蕴含深刻道理的历史故事，课文叙述了春秋时期吴王夫差与越王勾践进行了一场战争，结果越王兵败会稽,勾践无奈向吴王求和。带夫人到吴国为奴仆，受尽屈辱，回国后卧薪尝胆二十年。终于使越国转败为胜,用奇兵灭掉了吴国.在执教这一课时我确定文章的重难点是帮助学生了解越王勾践败不馁,忍辱负重；卧薪尝胆的顽强意志,和百折不挠的精神.这也是学生理解的难处。我采用多种形式的朗读,在读中感悟，在读中体会，利用深厚的历史知识，激发学生多读书、多交流,从而进一步了解越王，也能了解夫差；明白故事的道理,从中得到启发。 　　一、抓重点段落、理解卧薪尝胆的含义。 　　学习第四自然段时，让学生弄清楚勾践在什么时候卧薪尝胆的？又是如何卧薪尝胆?他为什么要卧薪尝胆?提出这些疑问，以引起学生学习第四自然段的兴趣。当学生读到”晚上，就睡在柴草上“这就叫做卧薪“当学生读到“。。。。..总要尝尝它的苦味.。。。.。时我就说这就叫做”尝胆“这样一来学生就能说出卧薪尝胆的意思了。紧接着引导学生勾践为什么要卧薪尝胆，学生答报仇雪恨。引导学生了解事情的起因。 　　二、语句训练，注重基础能力的培养。 　　上课过程中，我紧紧抓住重点词句进行教学,比如在学习越王为什么要向吴王求和时要抓住”万般无奈“?这个词，反复朗读、品味万般无奈“???的心情。在学习越王在吴国的生活时抓住”受尽屈辱“这个词来展开、