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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班活动方案小老鼠上灯台 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 小班活动方案小老鼠上灯台 　　目标：　　1.理解歌词内容，并能大胆创编动作。　　2.感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。　　准备：　　音乐磁带《小老鼠上灯台》、录音机、幼儿用书、实物投影仪　　过程：　　1.欣赏音乐《小老鼠上灯台》，并请幼儿依照幼儿用书上的图标做动作。　　2.和幼儿讨论歌词中的故事情节。　　(1)小老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢?　　(2)轻轻的走还是重重的走?　　(3)小老鼠最后滚下来的时候，是怎么摔下来的呢?是轻轻的还是重重的?　　3.请幼儿学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走)，再请幼儿想想：如果你是一只大胖猫，走路时又是什么样子?比小老鼠用力吗?请幼儿用动作表现出来。　　4.玩“猫和老鼠”的游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。。　　玩法：幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组当大胖猫。由老师来播放音乐，如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的走;如果声音变大了，就是大胖猫出现了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠赶快蹲下来。　　　5.两组幼儿交换角色继续游戏。