最新《皇帝的新装》公开课一等奖课件 .pptxVIP

皇帝的新装;1.了解作者的基本信息和童话的特点。 2.学习快速阅读，了解课文主要内容。 3.复述故事情节，认识童话夸张与想象的特点。;童话故事会;文学常识;安徒生 （1805－1875） ;1.扫除字词障碍。 2.圈点自己特别有感触的词句。;字词检测;自主探究;自主探究;“酷爱新装”的皇帝是怎么被骗，最后裸身游行的呢？请同学们在速读文章的基础上，围绕题目中“新装”这一关键词，画一幅故事情节导图，根据导图，用自己的话简要复述这个故事。;过程安排;成果展示;成果展示;成果展示;这则童话人物滑稽可笑，情节荒诞离奇，充满了想象与夸张。那么你觉得课文中哪一个人物、哪一个情节、哪一处环境的想象最夸张？这种夸张的想象是否具有合理性？;成果展示;成果展示;成果展示; 全城的人都想借这神奇的新衣检测一下邻人，当皇帝在游行的时候，全城人都称赞这件新衣，避免被认为是愚蠢的。 作者营造了极其荒诞的环境氛围，揭示了人性的弱点。;皇帝的新装;说真话需要勇气，有时候还需要付出代价。结合生活体验，关于“说真话”你有什么感悟？; 运用快速阅读的方法，阅读《安徒生童话》中的其他故事，体会故事中夸张而又合理的想象，并将故事分享给身边的人。;皇帝的新装;《皇帝的新装》课本剧;1.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。 2.改编课本剧，体会想象和夸张在作品中所起的作用。 3.发挥联想与想象，深入理解这篇童话的讽刺意蕴和现实意义。;改编课本剧需要我们分析人物、解析作品，才能帮助小演员们更好地塑造舞台形象，诠释作品主题。下面就请大家一起来品析人物，结合以下问题提示理解作品主题吧！;过程安排;成果展示;成果展示;成果展示;成果展示;成果展示; 因为我也怕被认为是愚蠢的，我怕成为“出头鸟”遭皇帝迫害，因为有担心和害怕的东西，我可能会人云亦云，跟着一起说谎，虽然我知道这不对。生活中类似的现象有很多，比如……;成果展示;合作探究;合作探究;成果展示;成果小结;对本真的勇敢的追求;推荐阅读;推荐阅读;各小组根据设计的剧本，进行课堂展示，小组竞演。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;联系课文，回顾演讲词特点;联系课文，回顾演讲词特点;联系课文，回顾演讲词特点;联系课文，回顾演讲词特点;《应有格物致知精神》;联系课文，回顾演讲词特点;联系课文，回顾演讲词特点; 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌） ——《最后一次讲演》开头部分; 我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌） ——《最后一次讲演》结尾部分;明确方法，尝试构思;2.明确方法，尝试构思;3.整合要点，梳理思路;例文欣赏，学习借鉴; 为了实现这个梦想，我必须付出，必须努力。我开始特别关注政治新闻，《新闻联播》《新闻三十分》成了我最关注的节目，从最初耐着性子粗略地看，到现在津津有味地看新闻频道，一点一滴往往不易被察觉，但蓦然回首，竟发现我成长了这么多！我搜集各种资料：什么原因导致两国关系恶化？面对记者刁钻的问题，该怎样以理服人，四两拨千斤地回答？……很多时候，我都被它的繁琐封锁脚步，但我不愿放弃，一时想要放弃，会使我在后来追悔莫及！ 妈妈问我，为什么许多外交名人都十分擅长沟通，能清楚地其认识外交关系？我一脸茫然，摇了摇头。妈妈告诉我，他们或专业学习过英语、国际法，或在工作中积累了相关知识，那会使工作事半功倍。于是，我努力学习英语，了解国际法。英语电影、法制节目渐渐融入我的生活中，看着积累的单词语法、法律知识越来越多，心中总是充满欢喜。前方的道路崎岖、漫长，不必跑，只需脚踏实地，走一步，再走一步即可。 生命本来就是一场攀登，为梦想努力拼搏过，便会成长，便有收获，极好。虽然我不知道我能否成为一名出色的外交官，但我一定会为梦想勇往直前，不让青春留有遗憾。我已经迈出了最初的几步，接下来，远望，前行…… ;1.细读例文，绘制思维导图，展示作者思路。;2.分点列出值得借鉴的演讲词写作技巧;【评析】 很多人都有梦想，尤其是中学生，经常会谈起自己的梦想，这位演讲者也不例外。演讲者从生活中的常见现象谈起：很多人拥有梦想却停下脚步，最终未能实现。首先明确提出自己的梦想是成为一名外交官，进而谈起这个梦想来源于目睹了傅莹的风采，接下来具体地谈到自己为了实现梦想而做的各种努力和